Question

請(qǐng)分析回答：
（一）下圖描述的是綠色植物--大豆的一生：

（1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：

一定的水

、

適宜的溫度

和

充足的空氣

．
（2）大豆在生長(zhǎng)過程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是

伸長(zhǎng)區(qū)

．
（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過

傳粉

和

受精

兩個(gè)重要的生理過程．
（4）花粉落到雌蕊的柱頭上以后，在柱頭粘液的刺激下開始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管，穿過花柱進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管中的

精子

隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，其中之一與

卵細(xì)胞

結(jié)合，形成

受精卵

，另一個(gè)與胚珠內(nèi)的兩個(gè)

極核

結(jié)合，完成雙受精．
（5）⑤（果實(shí)）中含有多顆籽粒，它們是由④中的

胚珠

發(fā)育形成的．

（二）將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯大豆苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間，A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大，結(jié)果如下表：

（6）植株重量增加的重要原因，一是幼苗根尖的

成熟區(qū)

從溶液中吸收了大量水分，二是由于植株進(jìn)行

光合作用

，合成了有機(jī)物．
（7）植株A與B的差別說明植物的生長(zhǎng)除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收

無機(jī)鹽

．

Answer 1

分析：此題考查的知識(shí)面較廣，涉及的知識(shí)點(diǎn)有種子萌發(fā)的外界條件、根尖的結(jié)構(gòu)生理、傳粉受精的過程、根的功能等知識(shí)，雖然涉及的面較廣，但考查的大多是基礎(chǔ)性的題目，如果平時(shí)多識(shí)記，總體上看此題難度還不算很大．

解答：答：（一）圖示中5幅圖示分別是：①大豆的種子 ②萌發(fā)的大豆種子 ③大豆的幼苗 ④大豆的花 ⑤大豆的果實(shí)
（1）①→②的過程，就是種子到萌發(fā)的過程，在這個(gè)過程中需要兩個(gè)條件，一個(gè)是自身?xiàng)l件：種子的胚是完整并且活著的，另一個(gè)就是環(huán)境條件，也就是本題考查的：一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
（2）根尖可分四個(gè)區(qū)：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，其中細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)最快的區(qū)就是伸長(zhǎng)區(qū)，也就是根尖生長(zhǎng)最快的部位．
（3）④→⑤的過程，其實(shí)就是從開花到結(jié)果的過程，在這個(gè)過程中，大豆還要經(jīng)歷傳粉、受精這兩個(gè)重要的生理過程．
（4）傳粉的目的是為了完成受精過程，本題較詳細(xì)了描述了花粉管的萌發(fā)及雙受精的過程．要求識(shí)記的內(nèi)容就是：花粉管里有兩個(gè)精子，在花粉管進(jìn)入胚珠后，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中央的兩個(gè)極核融合形成受精極核故稱為雙受精．
（5）果實(shí)內(nèi)的籽粒，指的是大豆的種子，本題其實(shí)問的是：大豆的種子是由花的哪一部分發(fā)育成的？種子是由雌蕊子房里的胚珠發(fā)育成的．
（二）這是一道圖表分析題，首先分析題干給出的已知條件，找出不同點(diǎn)．相同健壯的大豆苗分別放到加土的雨水和雨水里培養(yǎng)，培養(yǎng)條件不同，通過閱讀表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的結(jié)果也出現(xiàn)了不同．然后思考為什么不同？原因就在培養(yǎng)液的不同上，那么加土的雨水與雨水有什么區(qū)別呢？我們知道土壤中含有豐富的無機(jī)鹽，這是加土的雨水與雨水的重要區(qū)別，也是解題的關(guān)鍵．
（6）植株的重量會(huì)增加，是因?yàn)榇蠖怪仓暌�生長(zhǎng)，就需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)，一方面通過根吸收水分及無機(jī)鹽，另一方面通過葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物導(dǎo)致A、B植物的重量都增加．
（7）A植株的重量明顯比B植株的大很多，原因在于培養(yǎng)條件不同，A植株的培養(yǎng)條件比B 植株的多了無機(jī)鹽，故植物的生長(zhǎng)還需要無機(jī)鹽．

點(diǎn)評(píng)：此題有一個(gè)難點(diǎn)，就是對(duì)加土的雨水的理解，可能有的同學(xué)在這個(gè)地方有些迷惑，我們可以通過平時(shí)的掌握的知識(shí)：土壤對(duì)植物的作用（主要有二個(gè)：一個(gè)是固定植物體，另一個(gè)就是提供水分、無機(jī)鹽）來進(jìn)行判斷．