PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，北京市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別 PM2.5（微克/立方米）
清晨 上班時(shí)段 中午 下班時(shí)段
（車流量最少） （車流量大） （車流量�。� （車流量最大）
第1組 19 89 43 97
第2組 22 83 38 98
第3組 20 86 41 99
（1）在探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的
 
，而其他條件都相同．
（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？
 

（3）專家指出：PM2.5對人體的
 
系統(tǒng)危害最大．
（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度
 

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請你為北京市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物技術(shù)的發(fā)展對人類都是有害的．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

概念圖能很好地反應(yīng)概念間的聯(lián)系，有利于同學(xué)們把握所學(xué)知識(shí)的邏輯關(guān)系，下面是生物技術(shù)的一個(gè)概念圖．請同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)和概念圖回答下列問題：
（1）酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品，其制作原理都是利用
 
發(fā)酵制成的．
（2）“糧食酒，好喝不上頭”--這是糧食酒的特點(diǎn)，它的釀造與
 
有直接關(guān)系．
（3）如今，農(nóng)民利用糞便和農(nóng)作物的秸桿發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，用上了清潔能源．在這里，要產(chǎn)生沼氣必須要有
 
菌發(fā)酵．
（4）目前，科學(xué)家在想辦法把豆科植物根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到其他農(nóng)作物體內(nèi)，如果成功，將為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來一場新的革命．你猜想一下科學(xué)家可能用到生物技術(shù)中的
 
．
（5）《西游記》中神通廣大的孫悟空拔一根毫毛就可以變成一個(gè)猴子．如今我們的科學(xué)家可以應(yīng)用生物技術(shù)中的
 
技術(shù)使神化變?yōu)榭赡埽?br />（6）抗生素不是萬能藥，青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的抗生素，它主要是治療由
 
引起的疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

近年秋冬季節(jié)．我國中東部地區(qū)頻頻遭遇“霧霾”天氣．我們把空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5．這些顆粒物是造成“霧霾”天氣的主要原因．在此種環(huán)境中生活．人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)B、呼吸系統(tǒng)C、消化系統(tǒng)D、內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

在采集和測算空氣中的塵埃粒子實(shí)驗(yàn)時(shí)，計(jì)數(shù)采用的方法為（　�。�
A、四點(diǎn)取樣法B、五點(diǎn)取樣法C、六點(diǎn)取樣法D、七點(diǎn)取樣法

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面提供的材料，理解其意并回答有關(guān)問題．
無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，目前大多數(shù)城市和農(nóng)村人口均遭受到不同程度的暴露所產(chǎn)生的可吸入顆粒物對人體健康的影響．據(jù)《世界衛(wèi)生組織質(zhì)量檢查》報(bào)告作出的最新評(píng)估，在全世界每年可造成大約200萬人過早死亡．因此，某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們希望通過測量空氣中的塵埃粒子，來了解周圍的空氣質(zhì)量．他們同時(shí)分別在綠樹下、道路旁邊放置涂凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)．得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個(gè)，道路邊19200個(gè)．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為他們要探究的問題是
 
；
（2）他們分別在綠樹下、道路邊放置在載玻片，其目的是
 
；
（3）為排出偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設(shè)置重復(fù)組，在顯微鏡下計(jì)數(shù)時(shí)，通常采取
 
取樣法進(jìn)行抽樣檢測，這樣得到的數(shù)據(jù)會(huì)更加科學(xué)合理．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請分析回答下列有關(guān)空氣質(zhì)量與健康的問題：
（1）某學(xué)習(xí)小組探究了教學(xué)樓的一樓和四樓的塵埃粒子含量，該小組在一樓放置了多個(gè)處理好的載玻片，其中一個(gè)載玻片測量的結(jié)果如圖所示．請分析回答：
由圖可知，該小組運(yùn)用的取樣方法是
 
．測得的塵埃粒子數(shù)為
 
．該小組放置多個(gè)載玻片進(jìn)行取樣，并計(jì)算出平均值，這樣做的目的是
 
．
（2）閱讀下面資料，回答問題：
2013年11月14日，山東省環(huán)保廳官方網(wǎng)站公布我省10月份大氣環(huán)境質(zhì)量排名．泰安以16天“藍(lán)天白云，繁星閃爍”位居全省第5位，但是PM2.5惡化幅度達(dá)到31.0%，位列全省第一，10月份PM2.5平均濃度超過100微克/立方米，月均濃度居全省17地市第10位．
PM2.5是可以進(jìn)入肺部的細(xì)顆粒物，對人體健康危害最大．細(xì)顆粒物本身的有毒物質(zhì)可以被血液和人體組織吸收，它含有多種強(qiáng)致癌有機(jī)物．
造成PM2.5數(shù)值較高的原因有多種，通常而言，每天上下班的高峰期是PM2.5數(shù)值最高的時(shí)間段，你認(rèn)為這個(gè)時(shí)間段PM2.5數(shù)值最高的主要原因是
 
．在PM2.5數(shù)值較高時(shí)，要避免進(jìn)行戶外體育鍛煉，這樣建議的理由是
 
．為改善我市空氣質(zhì)量，增加“藍(lán)天白云，繁星閃爍”天數(shù)，你認(rèn)為在大氣污染防治方面我市應(yīng)采取的根本措施是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是保證身體健康的重要因素，飯前便后要洗手有利于預(yù)防（　　）
A、消化道傳染病B、呼吸道傳染病C、血液傳染病D、體表傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（　　）
實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料使用目的
A綠葉在光下制造有機(jī)物酒精脫去葉片中的葉綠素
B觀察人的口腔上皮細(xì)胞生理鹽水保持細(xì)胞正常形態(tài)
C研究饅頭在口腔中的變化碘液染色
D模擬研究酸雨對生物的影響食醋和清水配置模擬酸雨
A、AB、BC、CD、D

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