【題目】下圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖和膝跳反射示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)沖動(dòng)在神經(jīng)元的傳導(dǎo)方向是: [2] 將沖動(dòng)傳向胞體,[3] 則將沖動(dòng)從胞體傳出。
(2)完成膝跳反射的反射弧中,[5]表示 ,表示效應(yīng)器的是[ ]。
【答案】(1)樹突;軸突;
(2)傳入神經(jīng);[7];。
【解析】
試題分析:(1)神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起是神經(jīng)元胞體的延伸部分,由于形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不 同,可分為樹突和軸突,圖示中2是樹突,1是細(xì)胞體,3是軸突。樹突能夠接受刺激并將興奮傳入細(xì)胞體,軸突的主要功能是將神經(jīng)沖動(dòng)由胞體傳至其他神經(jīng)元。
(2)在膝跳反射的反射弧中,圖中的[4]感受器,接受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),[5]是傳入神經(jīng),脊髓中有膝跳反射中樞,[6]是傳出神經(jīng),[7]是效應(yīng)器,收縮時(shí),小腿突然跳起。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被狗咬傷的患者需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為 ( )
A.抗體,保護(hù)易感者 B.抗原,保護(hù)易感者
C.抗體,控制傳染源 D.抗原,切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。生肖動(dòng)物下列組織中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動(dòng)物的一組是
A.豬、蛇、雞 B.雞、牛、鼠
C.雞、兔、蛇 D.狗、羊、蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是 的顯微鏡。
(2)小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞(如圖),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往 方向移動(dòng)。(填“←↑→↓”)
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是 。
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。
(5)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①將一盆栽植物放在黑暗處48小時(shí);
②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理(葉片外罩錐形瓶,內(nèi)分別裝清水和氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);
③將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下照射2小時(shí);
④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(2)步驟①的目的是 。
(3)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是 。
(4)寫出光合作用反應(yīng)式: 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:滴加碘液后,葉片a , 葉片b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管,這有利于
A.肺與外界的氣體交換 B.增加肺進(jìn)行氣體交換的面積
C.肺與血液進(jìn)行氣體交換 D.氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是_____,它的壁都由____層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面包繞著豐富的_____,適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。
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