15．科學家通過對大量原始人類化石的研究，認為人類的進化歷程可分為南方古猿、能人、直立人、智人等階段．

分析 人類的進化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個階段．結合不同階段的特點進行解答．

解答 解：人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火；智人已經(jīng)學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚．
故答案為：南方古猿；能人；直立人；智人；

點評 解答此類題目的關鍵是結合人類進化的歷程了解在人類進化的各個階段的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在進化過程中，新的性狀出現(xiàn)主要是因為（　　）
A．具有其他作用的基因點突變的積累
B．一個基因復制（重復）和來自該復制中點突變的積累
C．普通基因的突變
D．基因型對有利的表現(xiàn)型的記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．菜粉蝶是通過有性生殖方式產(chǎn)生后代的√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育過程的順序是C→B→D→A（填字母）．
（2）圖中的B的外形像魚類動物，用鰓填“鰓”或“肺”）呼吸； 先長出后填“前”或“后”）肢．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行體外填“體內”或“體外”）受精．
（4）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)（填“變態(tài)”、“完全變態(tài)”或“直接”）發(fā)育．其發(fā)育起點是受精卵所以其生殖方式是有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為呼吸系統(tǒng)的模式圖，據(jù)圖回答以下問題
（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺它是氣體交換的場所．
（3）呼吸道是由（可填序號）1、3、2、4、5共同組成的；對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體清潔、濕潤、溫暖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述中，疾病與病因不相符的一項是（　�。�
A．夜盲癥與缺乏維生素A有關B．腳氣病與缺乏維生素B1有關
C．牙齦出血與缺乏維生素C有關D．神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答問題
（1）口腔部的消化腺是[1]唾液腺，它分泌的消化液能將部分淀粉分解成麥芽糖．
（2）人體最大的消化腺是[3]肝臟，它能分泌膽汁，暫時儲存在膽囊中，進入消化道后對脂肪有乳化作用．
（3）經(jīng)過小腸的消化和吸收后的食物殘渣將推入大腸，最后糞便通過肛門排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物進化過程中，某些物種滅絕的主要原因是（　�。�
A．溫度太高B．某些物種不適應變化了的環(huán)境
C．食物匱乏D．這些生物遺傳物質改變太快

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于病毒的說法正確的是（　�。�
A．病毒是單細胞生物B．病毒屬于分解者
C．病毒都是寄生的D．所有病毒都會使人患病

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