下列關(guān)于誤差和錯誤的表述正確的是

[　　]

A．

只要測量人認(rèn)真，設(shè)備精良，誤差和錯誤都能夠完全消除

B．

誤差和錯誤都能減少，但不能避免

C．

錯誤是由于人造成的，而誤差是由于設(shè)備造成的，與人無關(guān)

D．

誤差是不能避免的，而錯誤是可以避免的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖是兩株植物的根系，認(rèn)真觀察后回答問題。

0

（1）圖中A是________根系，B是________根系，理由是________

（2）具有圖A根系的植物________；具有圖B根系的植物________。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，以下操作錯誤的是

[　　]

A．

在載玻片中央滴加的液體是清水

B．

用稀碘液對細胞進行染色以便觀察

C．

使用顯微鏡的細準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)至清晰

D．

將10×和10×的鏡頭組合改為5×和10×的鏡頭組合，可看到更多的細胞

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

分析下面的場景，是否包含科學(xué)探究的過程？

　　期中考試開始了，a．小明翻開理綜科考卷，發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易；b．仔細看，題目靈活又富有思考性；c．可能是老師希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心；d．小明心想，我要是仔細做答應(yīng)可以考得很理想；e．小明很仔細做答；f．最后小明笑瞇瞇離開考場。

(1)

以上屬于假設(shè)的是________。

(2)

屬于實驗驗證步驟的是________。

(3)

科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè)，常以________為重要的支持依據(jù)。

[　　]

A．

觀察

B．

假設(shè)

C．

實驗

D．

推斷

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

測量一片樹葉的表面積時，可以將這片葉放在（　�。┻M行測量。

[　　]

A．

裝有液體的燒杯中，浸沒液體中

B．

有均勻方格子的紙上

C．

秤盤上稱

D．

前三種方法均可

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

觀察法是進行科學(xué)研究的一種方法，下列說法中錯誤的一項是

[　　]

A．

觀察必須借助顯微鏡才能進行

B．

科學(xué)觀察要有明確的目的

C．

要全面地、客觀地、細致地觀察

D．

觀察時要認(rèn)真思考，并如實做好記錄

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為：

[　　]

A．

用低倍鏡興、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋

B．

用低倍鏡頭、鏡筒上升、細準(zhǔn)焦螺旋

C．

用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋

D．

用高倍鏡頭、鏡筒上升、細準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

為了進一步認(rèn)識櫻桃花的結(jié)構(gòu)，小明結(jié)合課本插圖（如圖所示）對櫻桃花實物進行認(rèn)真觀察，下列不可行的是

[　　]

A．

數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量

B．

準(zhǔn)確描述櫻桃花各結(jié)構(gòu)的顏色

C．

利用放大鏡輔助觀察，并記錄觀察結(jié)果

D．

利用高倍顯微鏡直接對櫻桃花做整體觀察

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下面對誤差的說法正確的是

[　　]

A．

誤差是由于測量時沒有遵守操作規(guī)則造成的

B．

在測量時只要認(rèn)真小心就可以避免誤差

C．

改進試驗方法可以消除誤差

D．

選用精密儀器可以減小誤差

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同步練習(xí)冊答案