15．生物圈是地球上的生物和它們生活的環(huán)境，以下不屬于生物圈的是（　�。�
A．江中的魚B．一片草原C．一片農(nóng)田D．一個池塘

分析 生物圈是地球上的生物和它們生活的環(huán)境．生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面．
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，分析答題．

解答 解：A、江中的魚，只是生物部分中的部分動物，沒有其它生物，也沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不是一個生態(tài)系統(tǒng)，因此不屬于生物圈．
B、一塊草原，既包括了草原這個環(huán)境，也包括了這塊草原所有的生物，是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個生態(tài)系統(tǒng)，因此屬于生物圈．
C、一片農(nóng)田，既包括了農(nóng)田這個環(huán)境，也包括了農(nóng)田中所有的生物，是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個生態(tài)系統(tǒng)，因此屬于生物圈．
D、一個池塘：既包括了池塘這個環(huán)境，也包括了池塘中所有的生物，是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個生態(tài)系統(tǒng)，因此屬于生物圈．
故選：A．

點評 生物與環(huán)境是不可分割的整體，生態(tài)系統(tǒng)既包括環(huán)境又包括環(huán)境中所有的生物．理解掌握了這點就可輕松作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．白菜、蘿卜在植物分類上都屬于被子植物，你認為它們屬于被子植物的主要依據(jù)是（　　）
A．有根莖葉的分化B．有導管C．有種子D．有果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．五指山自然保護區(qū)的植被類型屬于（　�。�
A．熱帶雨林B．常綠闊葉林C．針葉林D．草原

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．食物鏈中處于第一環(huán)節(jié)的生物是（　�。�
A．肉食動物B．草C．草食動物D．動物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀材料，回答下列問題．
材料一  生活在我國長江流域的江豚，屬于國家二級保護動物．2012年12月11日-20日，武漢淡水豚類科考組人員從武漢上行至宜昌，全程630公里，在長江干流只發(fā)現(xiàn)了10條江豚，長江江豚的種群數(shù)量已下降至不足10年前的$\frac{1}{10}$．
材料二  據(jù)報道，從2012年3月3日至4月15日，長江中下游及洞庭湖連續(xù)發(fā)現(xiàn)12頭江豚死亡．江豚的密集死亡事件的發(fā)生，標志著長江生態(tài)系統(tǒng)的嚴重惡化，江豚隨時有可能走上“長江女神”白鰭豚的滅絕之路．
（1）江豚又稱為江豬，雌獸每年10月生產(chǎn)，每胎產(chǎn)1仔，幼仔在母乳的喂養(yǎng)和雙親的撫養(yǎng)下長大．由此可見江豚屬于脊椎動物中的哺乳綱動物．
（2）江豚具有一系列與水生生活相適應的結構特點，如肢特化成鰭狀，面積大，適于水中運動，這體現(xiàn)的生物學基本觀點是生物的形態(tài)結構與環(huán)境相適應．
（3）專家介紹，江豚的食物主要以小魚為主．在“浮游植物→水蚤→小魚→江豚”這一條食物鏈中，浮游植物是生產(chǎn)者；當人類將難分解的有毒物質排放到洞庭湖水域中，體內(nèi)有毒物質積累最多的是江豚．
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)，江豚主要以小魚為食．人類竭澤而漁的捕撈方式造成了魚類資源的枯竭，食物的嚴重匱乏是江豚數(shù)量銳減的主要原因之一．這一事例說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的．要保護江豚，最根本的措施是建立自然保護區(qū)．
（5）水生動物種類繁多，除江豚外，還有海葵、河蚌、鯽魚、海豹等．甲、乙兩同學分別對5種水生動物進行如表所示的分類．則甲、乙同學的分類依據(jù)分別是：甲：胎生-卵生；乙：有無脊椎．這5種動物中，江豚與海豹親緣關系最近．
甲類群一：海葵、河蚌、鯽魚；   類群二：海豹、江豚
乙類群一：�？�、河蚌；         類群二：海豹、江豚、鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．將一綠色植株放在黑暗處兩天，然后在植株上找兩片葉子甲、乙，甲葉片用兩塊黑紙片從上、下兩面夾住，乙葉片將葉片主脈切斷（如圖所示），放在陽光下照射幾小時，按照規(guī)范操作后，分析回答下列問題．
（1）將碘液滴加在甲葉片上，未遮光處變藍，遮光處不變藍，說明植物進行光合作用需要光．
（2）將碘液滴加在乙葉片上，主脈切斷以下部分變藍，主脈切斷以上部分不變藍．因為植物進行光合作用需要水分．
（3）該實驗說明：
①光是綠葉制造淀粉不可缺少的條件．
②水是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．
（4）葉是綠色植物進行光合作用的器官．
（5）對葉片做處理前，放在黑暗中兩天是為了B．
A．消耗掉葉綠素  B．消耗盡淀粉   C．消耗盡水分   D．消耗盡無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．菜農(nóng)賣菜時會經(jīng)常向蔬菜表面噴水，其目的是（　�。�
A．增重B．讓菜吸水保鮮
C．讓菜繼續(xù)生長D．促進菜的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“灰指甲”患者越來越多，因為它是由真菌引起的傳染性疾病，它與人形成的關系是（　�。�
A．寄生B．腐生C．共生D．捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法錯誤的是（　　）
A．淀粉在小腸內(nèi)最終被分解成葡萄糖
B．蛋白質在小腸內(nèi)最終被分解成氨基酸
C．脂肪只在小腸內(nèi)被分解成甘油和脂肪酸
D．淀粉只有到達小腸后才能被分解

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