11．下列哪一項(xiàng)不是肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)（　�。�
A．肺泡數(shù)目多
B．左右支氣管進(jìn)入左右兩肺
C．肺泡外包繞著毛細(xì)血管
D．肺泡和毛細(xì)血管的壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

分析 肺是氣體交換的器官，與此功能相適應(yīng)，肺有一系列與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合圖示進(jìn)行解答．

解答 解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通．肺由許多肺泡構(gòu)成，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 回答此題時(shí)，要把握生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，這是為了（　�。�
A．好看點(diǎn)B．迅速奔跑以找到食物
C．適應(yīng)北極寒冷環(huán)境D．不易被食狐動(dòng)物發(fā)現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有學(xué)生已經(jīng)得過(guò)麻疹，就不需要打疫苗，今后一般也不會(huì)得麻疹，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．計(jì)劃免疫B．特異性免疫C．非特異性免疫D．先天性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．中生代陸地上繁盛的動(dòng)植物分別是（　�。�
A．爬行類、蕨類B．爬行類、裸子植物C．哺乳類、被子植物D．魚(yú)類、藻類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為藻類及植物進(jìn)化歷程圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列字母所代表的生物類群：
A藻類植物，B苔蘚植物，D裸子植物，E被子植物．
（2）A類群主要生活在水中；B、C能夠在陸地上生活，但生殖過(guò)程還都需要有水的環(huán)境；E的生殖過(guò)程已經(jīng)完全脫離了水的限制，適應(yīng)了陸地生活．此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物由水生到陸生的進(jìn)化歷程．
（3）圖中，最先用種子繁殖后代的一類植物是D．（填寫(xiě)字母）C一般比B高大，原因是蕨類植物一般比苔蘚植物高大一些的原因是蕨類植物有真正的根，植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．氣體在血液中的運(yùn)輸：人體血液中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸，大部分的二氧化碳在血漿中運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．日常生活中對(duì)微生物的應(yīng)用非常普遍，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．釀酒時(shí)要常開(kāi)蓋，保證酵母菌的活性，有利于酒精的形成
B．牛奶盒裝防腐是因?yàn)榻?jīng)加熱滅菌并隔絕外界空氣
C．青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細(xì)菌，因此可以對(duì)患者大量使用
D．利用乳酸菌在無(wú)氧條件下發(fā)酵形成醋酸來(lái)制作醋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．對(duì)青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．在水中生殖，在陸地上發(fā)育
B．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上
C．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上
D．生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．被稱為是“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案