A. | 細(xì)菌接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性 | |
B. | 細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性 | |
C. | 抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 青霉素的質(zhì)量下降,殺菌能力降低 |
分析 達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣新的物種就形成了.
解答 解:在青霉素剛被使用的時候,能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌.但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素殺死而生存下來,并將這些變異遺傳給下一代.因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經(jīng)過青霉素的長期選擇,就形成了抗藥性的細(xì)菌.
故選:C.
點(diǎn)評 細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是自然選擇的作用;變異是隨機(jī)產(chǎn)生的,而不是為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將被救者放在空氣清新的場所 | |
B. | 將被救者頸下墊高,頭后仰 | |
C. | 捏住被救者鼻孔,口對口用力吹氣 | |
D. | 每分鐘人工呼吸的次數(shù),應(yīng)該比正常人的呼吸頻率快一些 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--調(diào)換不同倍數(shù)的目鏡 | |
B. | 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰的 | |
C. | 向上方移動裝片--物象向右上方移動 | |
D. | 用潔凈的紗布擦拭鏡頭和其他部位--保持顯微鏡的干凈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遠(yuǎn)視眼配戴凸透鏡加以矯正 | B. | 人的視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞 | ||
C. | 人的耳蝸內(nèi)有聽神經(jīng) | D. | 遇到巨大聲響時應(yīng)迅速張口捂耳朵 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水淹后的農(nóng)田及時排澇──促進(jìn)根部的呼吸作用 | |
B. | 春季早播覆蓋地膜──提高地表溫度,保持土壤濕度 | |
C. | 適時給農(nóng)作物中耕松土和施肥---為植物生長提供營養(yǎng) | |
D. | 幼苗移栽時根部留土坨--降低幼苗的蒸騰作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com