下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)青蛙發(fā)育過程的順序是:D→___________________________________。
(2)圖中的B用_______(填“外鰓”或“肺”)呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行_______(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為_______發(fā)育。
(1)B→C→E→A
(2)外鰓(3)體外(4)變態(tài)

試題分析:(1)解:青蛙微變態(tài)發(fā)育,如圖

青蛙的發(fā)展過程包括受精卵(a)→蝌蚪【先長出外鰓→外鰓消失長出內(nèi)鰓(b→c)】→蝌蚪長出后肢、前肢(d、e)→尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失,肺形成(f)→幼蛙(g)→成蛙(h),所以青蛙發(fā)育過程的順序是D→B→C→E→A。
(2)青蛙的呼吸器官是外鰓→內(nèi)鰓→肺,皮膚輔助,圖中的B用外鰓呼吸。
(3)們知道青蛙是典型的兩棲動物.兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期.既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀,又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀,多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵,發(fā)育過程中有變態(tài),幼體(蝌蚪)接近于魚類,而成體可以在陸地生活,兩棲動物為雌雄異體,體外受精(水中受精)卵生,生殖發(fā)育離不開水,幼體必須生活在水中,像一條小魚,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。
(4)如上圖蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

發(fā)育過程屬于完全變態(tài)的昆蟲是( 。
A.蜜蜂B.蝗蟲C.蟋蟀D.螳螂

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和青蛙相比,鳥的成活率高,主要原因包括
①體內(nèi)受精
②卵生
③體外受精
④卵外有卵殼做保護(hù)
⑤親鳥有孵卵育雛行為
⑥胎生
A.①④⑤B.②③C.①②④⑤D.①④⑤⑥

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必須通過有性生殖過程才能實(shí)現(xiàn)的是
A.同一株菊花上綻放出不同的花朵
B.“試管”嬰兒的誕生
C.克隆羊“多利”的問世
D.生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物中,在其一生中的不同階段具有不同的呼吸器官的是( )。
A.哺乳動物B.兩棲類    C.魚類D.鳥類

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,這個過程的主要變化順序是    (    )
①蝌蚪的外鰓消失,長出內(nèi)鰓 ②蝌蚪長出后肢、前肢
③生長出外鰓④尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失,肺形成
A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.①③②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在美國南部等地發(fā)現(xiàn)的畸形蛙約占10%,致畸的原因最可能是
A.空氣污染B.水域污染C.土壤污染D.人類捕殺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

青蛙的雌雄抱對現(xiàn)象有利于(   )。
A.躲避惡劣環(huán)境B.促進(jìn)發(fā)育C.提高體外受精率D.相互取暖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”這聲音是雄蛙在( )。
A.警示B.求偶C.呼吸D.捕蟲

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