【題目】生態(tài)因素可分為 和 。生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括 、 、 、 、 。

【答案】非生物因素 生物因素 光、溫度、水、空氣、土壤

【解析】

試題分析：

解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵不斷分裂，逐步形成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜與母體建立聯(lián)系。觀察分析下列胚泡發(fā)育過程圖，說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 胚泡有機(jī)物總量不斷增加 B. 胚泡細(xì)胞數(shù)目不斷增加

C. 胚泡內(nèi)每個(gè)細(xì)胞體積減小 D. 細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線乙表示__________的消化。

（2）從圖中看，淀粉最終在_________中徹底消化分解成葡萄糖。下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析完成下列問題：

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用______________________號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是： _______________？

（5）實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是________________________________(寫出一種即可)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題

（1米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了___________的成分。

（2這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬________________為其提供能量。

（3）C中為含有_______的水溶液。

（4）米勒認(rèn)為原始生命在當(dāng)時(shí)的條件下是有可能誕生的，它的場(chǎng)所是_______。

（5）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的進(jìn)化過程中，從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一。下列有關(guān)用藥的一些認(rèn)識(shí)，正確的是

A.非處方藥可隨意服用

B.服用的藥物劑量越大，療效越好

C.俗話說“是藥三分毒”

D.進(jìn)口的藥物療效一定比國(guó)產(chǎn)的好

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類：一類是有脊柱的______動(dòng)物。另一類是無脊柱的______動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)花生果實(shí)里有3粒種子，那么這個(gè)花生果實(shí)是由（ ）

A．一個(gè)子房、1個(gè)胚珠發(fā)育而來 B．三個(gè)子房、1個(gè)胚珠發(fā)育而來

C．一個(gè)子房、3個(gè)胚珠發(fā)育而來 D．三個(gè)子房、3個(gè)胚珠發(fā)育而來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了 1500 米的比賽項(xiàng)目。下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD 代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a 是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后 100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這時(shí)小明才感到疼痛難忍。

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成 a 的過程中，參與的消化液有____________________，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線_____________；正常情況下小明的血液中 a 的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_____________分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有______________。

（2）比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加。進(jìn)行甲圖中④時(shí)，肋間肌和膈肌處__________于狀態(tài)；氧氣通過 B 進(jìn)入A 系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是_____________________（用數(shù)字和箭頭表示）。血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞？______________________________________________________。

（3）血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是___________________；與平時(shí)相比，在此長(zhǎng)跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有_____________________（填甲圖中數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙分別表示人呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈肌a所處的兩種狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時(shí)期

A. 甲吸氣、乙呼氣 B. 甲、乙都吸氣

C. 甲呼氣、乙吸氣 D. 甲、乙都呼氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案