（2012?泉州）無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液濃度不能太高，否則會(huì)直接導(dǎo)致植株（　　）
分析：根據(jù)植物細(xì)胞吸水和失水的原理分析解答．
解答：解：根據(jù)植物細(xì)胞的滲透作用原理，植物細(xì)胞是否失水或吸水，與植物細(xì)胞液的濃度和細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛扔嘘P(guān)．細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．所以無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液濃度不能太高，否則會(huì)直接導(dǎo)致植株失水萎蔫．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理，即可答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州）濱濱愛(ài)吃豆芽．“毒豆芽”事件發(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽．以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究，請(qǐng)分析回答：
（1）黃豆芽選材的探究．
實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程略，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
①蟲(chóng)噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；③當(dāng)年飽滿(mǎn)種子萌發(fā)良好．
比較①和③、②和③，可以說(shuō)明種子的萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有
完整
完整
、
活力
活力
的胚．
（2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究．
實(shí)驗(yàn)前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀(guān)察：

            


            
容器編號(hào)
A
B
C
            

            
處理方法
用底部無(wú)空的容器盛放，水浸沒(méi)種子．
用底部有細(xì)孔的容器盛放，保持種子濕潤(rùn)，發(fā)熱時(shí)及時(shí)淋水降溫．
用底部有細(xì)孔的容器盛放，保持種子濕潤(rùn)，發(fā)熱時(shí)不淋水．
            

            
結(jié)果觀(guān)察
頭兩天萌發(fā)，隨后種子逐漸腐爛．
萌發(fā)良好，一周左右發(fā)豆芽成功．
頭兩天萌發(fā)，隨后表層以下種子逐漸腐爛．①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說(shuō)明種子萌發(fā)萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛
            呼吸
            呼吸
            作用，該作用的意義是分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供
            動(dòng)力
            動(dòng)力
            ．
            ②實(shí)驗(yàn)表明，發(fā)豆芽的技術(shù)要求是：水不能浸沒(méi)種子，且高溫時(shí)需淋水降溫．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)所需的外界條件是適量的
            水分
            水分
            、適宜的
            溫度
            溫度
            和充足的
            空氣
            空氣
            ．
            （3）夏天，豆芽易變“老”、腐爛．你想到的保鮮的方法是
            袋裝冷藏
            袋裝冷藏
            ．

			
            

			
            
			查看答案和解析>>		
				
		
            
			
            
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
            

						
            （2012?泉州）無(wú)脊椎動(dòng)物區(qū)別于脊椎動(dòng)物的特征是（　�。�
            

			
            

			
            
			查看答案和解析>>		
            
				
		
            
			
            
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
            

						
            （2012?泉州）五月間歐洲爆發(fā)了由腸出血性大腸桿菌（EHEC）引起的“毒黃瓜”事件，媒體對(duì)此爭(zhēng)相報(bào)道．以下摘自報(bào)道的語(yǔ)句中，不符合生物學(xué)知識(shí)的是（　�。�
            

			
            

			
            
			查看答案和解析>>		
            
				
		
            
			
            
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
            

						
            （2012?泉州）思想家老子說(shuō)：“天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)”．這句話(huà)最切合（　�。�
            

			
            

			
            
			查看答案和解析>>		
            
				
		
            
			
            
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
            

						
            （2012?泉州質(zhì)檢）桫欏是珍稀植物，喜歡陰濕環(huán)境，有根、莖、葉，無(wú)花、果實(shí)、種子，據(jù)此判斷桫欏屬于（　�。�
            

			
            

			
            
			查看答案和解析>>		
            
			
	
            
		
            


            同步練習(xí)冊(cè)答案