泡菜是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸,制作泡菜時(shí)泡菜壇要加蓋,同時(shí)還要用水封口。這是因?yàn)椋?nbsp; )
A.乳酸菌是厭氧菌 | B.乳酸菌是好氧菌 |
C.乳酸菌生活需要水 | D.乳酸菌生活不需要水 |
A
解析試題分析:制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使菜具有特殊的風(fēng)味,同時(shí)乳酸菌是厭氧菌,分解有機(jī)物是不需要氧氣的,因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來(lái)封口,以避免外界空氣的進(jìn)入,否則,如果有空氣進(jìn)入,就會(huì)抑制乳酸菌的發(fā)酵,影響泡菜的質(zhì)量,同時(shí)加蓋還可以防止泡菜壇中產(chǎn)生的乳酸的酸味揮發(fā),故A符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅莊浪縣陽(yáng)川中學(xué)初一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
血液屬于………………………( )
A.上皮組織 B.神經(jīng)組織 C.結(jié)締組織 D.肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南耒陽(yáng)冠湘中學(xué)初一上期第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡的使用過(guò)程中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視
A. 目鏡內(nèi) B. 物鏡 C. 載物臺(tái) D. 通光孔
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南耒陽(yáng)冠湘中學(xué)初一上期第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察,在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是“上”和“6”,那么載玻片上的圖形是
A.“上”和“6” B.“下”和“9”
C.“下”和“6” D.以上都不對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題
制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口必須加水密封。密封壇口的主要目的是( )
A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌的繁殖 |
B.阻止塵埃 |
C.造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 |
D.防止氣體對(duì)流,利于醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題
利用細(xì)菌來(lái)凈化污水的主要原理是( ).
A.細(xì)菌可以分解污水中的一些有機(jī)物 |
B.細(xì)菌可以吃掉污水中的有機(jī)物 |
C.細(xì)菌喜歡喝大量的水 |
D.利用污水來(lái)繁殖細(xì)菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題
青霉素的發(fā)現(xiàn)和使用,挽救了無(wú)數(shù)人的生命。最早發(fā)現(xiàn)青霉素的科學(xué)家是 ( )
A.弗萊明 | B.巴斯德 | C.林奈 | D.施萊登 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常常通過(guò)種植豆科植物提高土壤肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,其中的原因是
A.豆科植物能合成含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽,提高了土壤的肥力 |
B.豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含磷的無(wú)機(jī)鹽,提高了土壤中磷的含量 |
C.豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含鉀的無(wú)機(jī)鹽,提高了土壤中鉀的含量 |
D.豆科植物根瘤中的根瘤菌能固定氮?dú),提高了土壤中氮元素的含?/tr> |
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