下圖是眼球結(jié)構(gòu)及成像示意圖，下列敘述正確的是

A．右圖表示正常眼成像過(guò)程

B．近視眼成因之一是結(jié)構(gòu)[2]過(guò)度變凸

C．結(jié)構(gòu)[3]既是成像也是視覺(jué)形成的部位

D．遠(yuǎn)物和近物都能看清是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[1]有調(diào)節(jié)作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市春季期七年級(jí)下冊(cè)3月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng),提高身體素質(zhì),學(xué)校每年都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育水平測(cè)試。測(cè)試時(shí)所需的能量主要來(lái)自以下哪種有機(jī)物的氧化分解（ ）

A．糖類(lèi) B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

劉萍、張雪、劉帥、王旭和張瑋五個(gè)人是好朋友,他們的血型分別是:劉萍A型、張雪B型、劉帥AB型、王旭O型、張瑋A型。某日劉萍不慎受傷,流血過(guò)多,需要輸血搶救,那么誰(shuí)最適合為劉萍輸血（ ）

A．張瑋 B．張雪 C．劉帥 D．王旭

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東鄒城市八年級(jí)下期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是消化系統(tǒng)的某些器官，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

B．②是小腸，是消化食物的主要場(chǎng)所

C．③是胃，能初步消化蛋白質(zhì)

D．④是胰腺，它分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東鄒城市八年級(jí)下期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

嬰兒在醫(yī)院剛一出生，醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對(duì)乙肝的抵抗力。這是因?yàn)橐呙缃臃N于嬰兒體內(nèi)后，可以使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的

A．抗體 B．抗原 C．病原體 D．特殊的糖類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東鄒城市八年級(jí)下期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟（如下圖）”的敘述，錯(cuò)誤的是

A．步驟1說(shuō)明對(duì)光成功

B．步驟4的操作是向左移動(dòng)裝片

C．步驟5的操作是換用了高倍物鏡

D．該顯微鏡能將細(xì)胞放大200倍

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東棗莊市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吸收的氧最終去向是（ ）。

A．用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞 B．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合

C．用來(lái)交換二氧化碳 D．用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東棗莊市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一次人工呼吸的急救訓(xùn)練時(shí)，李明同學(xué)作出了如下急救措施，其中不正確的是（）

A、將被救者放在空氣清新的場(chǎng)所

B、讓被救者側(cè)臥，頭前曲

C、清除口鼻內(nèi)異物和污物

D、捏住被救者鼻孔，口對(duì)口用力吹氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂分化敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

B．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因發(fā)生了突變

D．利用干細(xì)胞可以成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理

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