12．下列關(guān)于一株小草和一頭牛的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C．都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的
D．小草的葉子、牛的心臟都屬于器官

分析 ①植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體．
②動(dòng)物與人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官的．但是動(dòng)物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體和人體的．

解答 解：A、細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A正確；
B、小草是植物，它的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；牛是動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，小草沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、由B可知它們發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，C正確；
D、小草的葉子和牛的心臟，都是由多種組織構(gòu)成的，行使一定功能的器官，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握多細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有關(guān)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑，不正確的是（　�。�
A．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)
B．水分的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”
C．水分主要是通過(guò)樹(shù)皮中的篩管運(yùn)輸?shù)?/td>
D．導(dǎo)管的運(yùn)輸水分方向是自下而上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．2013年3月，河南新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進(jìn)百畝麥田，導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉．小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率？因此他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率．
方法步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中．
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入清水．
③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況；
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：
（1）A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中，實(shí)驗(yàn)組是A培養(yǎng)皿，對(duì)照組是B培養(yǎng)皿．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量為造紙廢水．
（3）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒(méi)有萌發(fā)，可能是種子處于休眠期而不能萌發(fā)．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．血液中的葡萄糖 叫血糖．一天中，人體內(nèi)血糖的濃度并沒(méi)有多大的變動(dòng)，基本上維持在90mg/100ml左右．胰島素的作用是：調(diào)節(jié)血糖濃度．早晨進(jìn)餐后，血液中的血糖濃度會(huì)升高，這時(shí)胰島素 的分泌會(huì)增加，使血糖維持在正常的濃度范圍之內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．如表所示，為什么甲地的瓜果比乙地的甜？（　　）
甲乙
白天33℃33℃
傍晚12℃22℃
A．甲地光合作用比乙地強(qiáng)
B．甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強(qiáng)
C．甲地光合作用和乙地相似
D．甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，這屬于（　�。�
A．生物對(duì)環(huán)境的影響B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C．生物對(duì)生物的影響D．環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．綠色植物進(jìn)行光合作用所需水分由結(jié)構(gòu)[3]中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/td>
B．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[6]，它是由成對(duì)的[7]圍成
C．圖中的葉肉細(xì)胞[2]和[4]是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所
D．圖中的[1]、[5]、[7]的細(xì)胞中不含葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．初中生正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議要多吃瘦肉、奶、魚(yú)、蛋等．主要是為了補(bǔ)充（　�。�
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．美國(guó)政府2016年05月26日宣布，美國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)能抗最強(qiáng)的抗生素-多粘菌素的超強(qiáng)細(xì)菌，下列對(duì)超強(qiáng)細(xì)菌的敘述中正確的是（　　）
A．超級(jí)細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞膜
B．“超級(jí)細(xì)菌”細(xì)胞核大，繁殖能力超強(qiáng)
C．超級(jí)細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞壁
D．超級(jí)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體

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