8.青蛙與家蠶都具有的生殖發(fā)育過程是(  )
A.變態(tài)發(fā)育B.經(jīng)過蛹期C.無性生殖D.將卵產(chǎn)在水中

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲.
(3)青蛙的變態(tài)發(fā)育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.

解答 解:A、青蛙與家蠶都具有變態(tài)發(fā)育,正確;
B、青蛙的發(fā)育沒有蛹期,家蠶的發(fā)育經(jīng)過蛹期,錯誤;
C、青蛙與家蠶都屬于有性生殖而不是無性生殖,錯誤;
D、青蛙將卵產(chǎn)在水中,家蠶是體內(nèi)受精,錯誤.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握青蛙和家蠶的生長發(fā)育過程和特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有一臺顯微鏡備有5×、10×、15×三個目鏡,有10×、20×兩個物鏡.用這臺顯微鏡觀察玻片標本時,最大放大倍數(shù)是300,最小放大倍數(shù)是50.顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條、金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)出去)、池塘水等.請你設(shè)計一個實驗,探究魚在水中呼吸時,利用的是不是溶解在水中的氧氣.
(1)提出問題:魚在水中呼吸時,利用的是不是溶解在水中的氧氣?
(2)作出假設(shè):魚在水中呼吸時,利用的是溶解在水中的氧氣.
(3)設(shè)計探究方案
①取兩個相同的金魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的涼開水和池塘水;
②分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時間并路小鯉魚的不同表現(xiàn).
(4)實驗現(xiàn)象:一段時間后,甲中的小鯉魚開始死亡,
而乙中的小鯉魚生長狀況良好.
(5)實驗結(jié)論:魚在水中呼吸時,利用的是溶解在水中的氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.閱讀下面材料,回答有關(guān)問題.
赤眼蜂是體型很小的一種蜂,體長只有0.3-1mm,因為有一對較大突出的紅色復(fù)眼而得名.雌蜂專門尋找害蟲蟲卵,寄生于此,產(chǎn)卵其中.赤眼蜂每個雌蟲平均一生可產(chǎn)卵70多粒,最多的可產(chǎn)150粒.赤眼蜂孵出的小蜂以蟲卵為食,吃盡蟲卵,小蜂就完成了幼蟲期,并在蟲卵內(nèi)完成不吃不動的蛹期.可見,赤眼蜂能在害蟲還沒發(fā)生危害的卵期就把它消滅,所以是防治害蟲的能手.
現(xiàn)在,人們掌握了人工大量繁殖、釋放赤眼蜂的方法.例如可用柞蠶卵繁殖赤眼蜂.在害蟲多發(fā)季節(jié),釋放大量的赤眼蜂成蟲,來消滅害蟲.
(1)赤眼蜂的生殖方式是有性生殖.
(2)赤眼蜂的發(fā)育過程經(jīng)歷哪幾個時期卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.
(3)赤眼蜂的發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(4)用赤眼蜂消滅害蟲有什么好處?不污染環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.移栽幼苗時,為了提高成活率,應(yīng)該采取的措施是( 。
A.在陰天或早晚移栽B.不給植物澆水
C.不要剪掉枝葉D.讓植物盡快照光

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,鳥的身體是為飛行生活而設(shè)計的.某學習小組為了解鳥的體形是否真的有利于飛行,設(shè)計了如圖所示的探究方案:用同等大小的泡沫,將甲加工成圓柱體,將乙加工成流線型,用細線將甲、乙兩泡沫懸掛起來,分別用一個彈簧測力計牽引,并在彈簧測力計前方用相同風力的吹風機吹甲、乙兩泡沫,然后讀出兩個彈簧測力計顯示的力的大小.請據(jù)圖回答問題.
(1)該學習小組在本次探究活動中采用泡沫來代替鳥的身體,這種實驗方法是模擬實驗法.同時該小組用甲、乙兩泡沫進行對照,該實驗方法又是對照試驗法.
(2)該學習小組做出的假設(shè)是鳥的體形有利于飛行.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.海帶細胞中碘元素的含量遠遠高于它所生存的海水的碘含量,這是因為起作用的是細胞中的( 。
A.細胞質(zhì)B.細胞膜C.液泡D.細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.2016年長沙市桂花的開花時間比往年推遲了半個月,這說明了生物的性狀( 。
A.受環(huán)境因素的影響B.不受環(huán)境因素影響
C.僅由遺傳物質(zhì)決定D.不由遺傳物質(zhì)決定

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.將左右兩項相關(guān)內(nèi)容的字母填入括號中:

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