某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了“有光”和“無(wú)光”兩種環(huán)境條件，探究“光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”。這種研究方法屬于
A．觀察法B．分類(lèi)法C．調(diào)查法D．實(shí)驗(yàn)法
D

試題分析：設(shè)置“有光”和“無(wú)光”兩種環(huán)境條件，探究“光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”。這種研究方法不屬于觀察法，故A錯(cuò)；不屬于分類(lèi)法，故B錯(cuò)；不屬于調(diào)查法，故C錯(cuò)；這種研究方法因?yàn)橹挥幸粋�(gè)變量——光，其他條件都相同，所以設(shè)置的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，屬于實(shí)驗(yàn)法，故此題選D。。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的敘述中，不正確的是（　　）
A．動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中建立的行為
B．動(dòng)物的行為主要是學(xué)習(xí)行為
C．一般能遺傳給后代的行為
D．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

越高等的動(dòng)物，學(xué)習(xí)行為_(kāi)_____，學(xué)習(xí)過(guò)程中失敗的次數(shù)______．需要嘗試的次數(shù)也是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

很多年前，英格蘭有一只大山雀，在一次啄食中，無(wú)意打開(kāi)了放在一戶居民門(mén)外的奶瓶蓋，并偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了這樣偷喝牛奶的方法．大山雀的這種行為（　�。�
A．不需要大腦皮層的參與B．不是生來(lái)就有的
C．與蜜蜂筑巢行為一樣D．是一種本能行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列語(yǔ)句中，描述生物因素對(duì)生物影響的是
A．春來(lái)江水綠如藍(lán)B．草盛豆苗稀
C．雨露滋潤(rùn)禾苗壯D．橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

蝗蟲(chóng)體表有氣門(mén)，是呼吸時(shí)氣體進(jìn)出的門(mén)戶．　   　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

�？街谛窔ど仙�，借助蟹得以快速轉(zhuǎn)移并得到氧氣和食物，而蟹借附著在身上的海葵掩護(hù)自己。它們之間這種互惠互利的關(guān)系屬于
A．寄生B．捕食C．共生D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列與鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活，聯(lián)系不大的是  （  ）
A．體形流線型B．體溫恒定
C．有寬大的翼D．骨骼輕而堅(jiān)固，骨腔內(nèi)充滿了空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

海洋中的植物與高山上的植物均有分層分布現(xiàn)象，影響其分層分布的環(huán)境因素分別是
A．光照、光照B．光照、溫度C．光照、濕度D．溫度、濕度

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