如圖表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間的關(guān)系,正確的是(  )
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,圖中1為肺泡,外面包圍著毛細(xì)血管2,肺泡和毛細(xì)血管的氣體交換過程是通過( 。﹣硗瓿傻模
A、呼吸作用B、呼吸運(yùn)動(dòng)C、氣體擴(kuò)散D、肺泡的擴(kuò)張與回縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

某人患急性炎癥時(shí),做血常規(guī)化驗(yàn),結(jié)果顯示哪種血細(xì)胞數(shù)量明顯增多( 。
A、白細(xì)胞B、紅細(xì)胞C、血小板D、紅血蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:

公安部深化“打拐”專項(xiàng)行動(dòng),各級(jí)公安部門對(duì)來歷不明、疑是被拐賣兒童,要及時(shí)采血檢驗(yàn)后錄入全國(guó)打拐DNA信息庫(kù),下列血液成分中,可以獲得DNA的是( 。
A、血漿B、紅細(xì)胞C、白細(xì)胞D、血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

某人從嘉峪關(guān)到青藏高原工作,經(jīng)過較長(zhǎng)一段時(shí)間后他體內(nèi)數(shù)量明顯超出正常值的細(xì)胞是( 。
A、白細(xì)胞B、紅細(xì)胞C、血小板D、吞噬細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A,B試管中加入抗凝劑,C,D試管中不加任何物質(zhì),靜置24小時(shí)后,其中正確的圖示是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)“觀察人體血液涂片”的表述,其中與實(shí)際不相符的一項(xiàng)是( 。
A、用顯微鏡觀察涂片時(shí),兩眼同時(shí)睜開,并用左眼注視目鏡B、觀察涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像在視野的偏右側(cè),應(yīng)將涂片向右側(cè)移動(dòng)C、白細(xì)胞的體積比紅細(xì)胞大,所以在顯微鏡視野中最容易找到它D、在低倍鏡視野中觀察到紅細(xì)胞的數(shù)目最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

一升血液中,最多的血細(xì)胞是   ( 。
A、血細(xì)胞B、紅細(xì)胞C、白細(xì)胞D、血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,不必對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的是( 。
A、觀察人血永久涂片B、觀察人的口腔上皮細(xì)胞C、觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)D、觀察菠菜葉片的結(jié)構(gòu)

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