下面是家庭釀酒的操作過程:
先將糯米煮熟,待冷卻至30℃時,加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于清潔的容器內(nèi).在中間挖一個洞,并且將釀酒的器皿加蓋密封.若天氣寒冷,還需置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃).現(xiàn)請你從以下幾個方面對釀酒過程作一些簡單的分析:
(1)先將米煮熟的目的是
 

(2)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
 

(3)天氣寒冷時,需要保溫的目的是:
 

(4)在釀酒的過程中,需將器皿加蓋密封,是為了給酵母菌提供
 
環(huán)境,利于酵母菌產(chǎn)生
 

(5)釀好的甜酒表面會有一層泡沫,原因是酵母菌將糯米中的部分糖分分解,產(chǎn)生了
 
氣體.
考點:發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用
專題:
分析:制酒要用到酵母菌,分析資料答題.酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵,是在無氧的環(huán)境中,分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳;有氧的條件下,酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳.
解答:解:(1)在釀酒時要先將糯米蒸熟,有兩個好處,一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解,利于發(fā)酵,二是蒸熟了可以高溫殺菌,避免了其它雜菌的污染.其中主要目的是殺菌.
(2)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(3)酵母菌的生長、繁殖和發(fā)酵需要適宜的溫度,溫度過高或過低都會影響去發(fā)酵,影響產(chǎn)酒,因此天氣寒冷時,需要保溫.
(4)在釀酒的過程中,需將器皿加蓋密封,給酵母菌發(fā)酵創(chuàng)造一個缺氧的環(huán)境.讓酵母菌在無氧的條件下,將葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳.
(5)酵母菌在無氧時能分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精和二氧化碳,二氧化碳是氣體,因此會出現(xiàn)泡沫.
故答案為:
(1)殺菌(2)接種(3)為酵母菌的生長、繁殖和發(fā)酵需要適宜的溫度(4)缺氧、產(chǎn)生酒精(5)二氧化碳
點評:甜酒的制作的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要好好理解和掌握,最好能應(yīng)用于生產(chǎn)實際.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡的使用不正確的是( 。
A、觀察切片時,先低倍后高倍是因為低倍鏡下易找到觀察的目標(biāo)
B、換用高倍鏡后視野將變暗.為提高亮度,可放大光圈或?qū)⑵矫骁R換為凹面鏡采光
C、低倍鏡下的視野中,右上角有一不清晰物象,此時應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、觀察質(zhì)壁分離時不需用高倍鏡,因為洋蔥磷片葉表皮細(xì)胞較大

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請回答問題:
(1)填寫結(jié)構(gòu)名稱:1、
 
 5、
 

(2)在1和3的表面覆蓋著一層表面光滑的[2]
 

(3)請寫出你身體上的任意兩個關(guān)節(jié)的名稱
 
、
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點分析,該反射弧所能完成的反射類型是
 
,此反射活動的神經(jīng)中樞位于
 

(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
 
,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
,完成這種活動的結(jié)構(gòu)叫
 

(3)小明無意中手指突然碰到燙的物體,立即縮回來,這時神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是
 
(用數(shù)字和箭頭表示).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是屈肘和伸肘動作示意圖
(1)屈肘時[
 
]收縮,[
 
]舒張.(填寫序號)
(2)在提水的過程中,1的活動狀態(tài)是
 
,2的活動狀態(tài)是
 
.(A收縮B舒張)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)運(yùn)動時減少兩骨之間摩擦的是[4]
 
;
(2)運(yùn)動時若不小心用力過猛,常會造成[3]
 
從[5]
 
中脫落出來的脫臼現(xiàn)象.
(3)關(guān)節(jié)囊分泌的黏液流到[2]
 
中,使關(guān)節(jié)在運(yùn)動靈活,與其牢固性有關(guān)的是[1]
 
及其周圍的韌帶,屬于
 
組織.
(4)當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時,關(guān)節(jié)腫痛,醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液,這是[1]
 
的分泌功能異常引起的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

項目 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體 線粒體
植物細(xì)胞
動物細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中的三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況.下端字母分別表示組成消化道的各個器官,據(jù)圖回答:

(1)曲線甲是
 
的消化,曲線乙是
 
的消化,曲線丙是
 
的消化.
(2)蛋白質(zhì)在
 
 
中消化,其消化的最終產(chǎn)物是
 
.淀粉消化的最終產(chǎn)物是
 
,脂肪消化的最終產(chǎn)物是
 

(3)從圖中可以看出,食物的消化開始于
 
,完成于
 

(4)胰腺分泌的胰液在
 
進(jìn)入消化道.該區(qū)域具有的消化液,還有
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

第一次提出人猿同祖的生物學(xué)家是
 

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同步練習(xí)冊答案