如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生圖解，請運(yùn)用相關(guān)知識填空

（1）A圖中肱二頭肌接受 傳來的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)尺骨和橈骨繞著 關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作．

（2）B圖表示伸肘運(yùn)動(dòng)，此時(shí)肱 頭肌處于收縮狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元3.2校園植物調(diào)查 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

在“調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動(dòng)中，不需要進(jìn)行的是（ ）

A．設(shè)計(jì)調(diào)查表 B．制作植物標(biāo)本

C．做好調(diào)查記錄 D．做好歸類整理

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西賀州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

鏈球菌可使患多種疾病，下列哪種疾病不是因?yàn)樗鸬�？�?）

A．手足癬 B．丹毒 C．猩紅熱 D．扁桃體炎

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西賀州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞

B．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

C．細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

D．細(xì)胞的分化形成組織

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左、玉林卷）生物（解析版） 題型：填空題

技能熟練，科學(xué)探究

（1）使用顯微鏡正確的操作順序是 （請?zhí)钚蛱枺?/p>

A、取鏡和安放 B、對光 C、觀察 D、放置玻片標(biāo)本 E、整理實(shí)驗(yàn)臺

（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用如圖1中的⑦ （填“平面”或“凹面”）反光鏡．

（3）在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，將裝有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺上，為了能看到小魚尾鰭內(nèi)的血管，首先調(diào)節(jié)顯微鏡的 （請?zhí)钚蛱枺?/p>

（4）如圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，操作顯微鏡的正確步驟是 ．

A、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇平面鏡 B、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡

C、像右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本 D、向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí)，要用 把鏡頭擦干凈．

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左、玉林卷）生物（解析版） 題型：判斷題

在控制生物性狀的成對基因中，只要存在一個(gè)隱性基因，就會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀． ．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左、玉林卷）生物（解析版） 題型：判斷題

綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件 ．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左、玉林卷）生物（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)因外傷而引起傷口發(fā)炎，肌肉腐爛，醫(yī)生給他進(jìn)行靜脈注射治療，藥物到達(dá)患處時(shí)，至少需要經(jīng)過心臟（ ）

A．4次 B．3次 C．2次 D．1次

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題

胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是（ ）

A．吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大 B．胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣

C．胸廓縮小導(dǎo)致吸氣 D．胸廓擴(kuò)大與吸氣無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案