【題目】遺傳咨詢與產(chǎn)前診斷、選擇性流產(chǎn)相配合．可有效地提高人口素質(zhì)。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：優(yōu)生是指通過婚前檢查、孕婦定期檢查身體和科學(xué)的分娩等措施，避免生出有遺傳疾病的孩子。優(yōu)生、優(yōu)育的具體措施有：禁止近親結(jié)婚、遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷等，因此，遺傳咨詢與產(chǎn)前診斷、選擇性流產(chǎn)相配合。故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗設(shè)計圖．下列實驗方案描述不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/span>

A.②過程中，1號試管加3毫升水，2號試管應(yīng)該加等量的唾液
B.③過程中的水溫應(yīng)恒溫在37℃左右，因為唾液淀粉酶在37℃溫度下催化作用最強
C.③過程要保持10分鐘，目的是使兩支試管中的物質(zhì)充分混合反應(yīng)
D.④過程分別向兩支試管中加2滴碘液后，1號試管的液體不變藍，2號試管變藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)實踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是（ ）

A．合理密植是為了提高作物的光合作用效率

B．幼苗移栽時根部帶土團是為了減少土壤中的無機鹽丟失

C．種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用

D．早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，請分析回答：

（1）其正確順序是_______________________________________________。

（2）圖中表示細胞核分裂的是_______________________，其變化最明顯的是___________，此時數(shù)量已經(jīng)________________。

（3）細胞會不會越分越�。�_________________。為什么___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體．下列是人體的部分生理活動示意圖，其中e～h表示人體的生理過程．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A系統(tǒng)為系統(tǒng)，f表示的生理過程是 ．
（2）在循環(huán)系統(tǒng)中，被稱為“輸送血液的泵”．
（3）C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng)，有下列結(jié)構(gòu)：①入球小動脈；②尿道；③腎小管；④膀胱；⑤腎小球；⑥輸尿管；⑦腎小囊．當血液流經(jīng)C系統(tǒng)時，血液中的尿素分子排出體外需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是：腎動脈→（用題中序號和箭頭表示）→體外．
（4）D系統(tǒng)的分泌物直接進入血液，對生命活動起調(diào)節(jié)作用，該分泌物為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與感冒一樣，當我們的身體遭到某些細菌、病毒、真菌等病原體侵襲時，就可能引起感染，并可能在人群中傳播。下圖表示傳染病流行的三個環(huán)節(jié)示意圖，請分析回答：

（1）請你寫出環(huán)節(jié)2的兩條途徑__________________ 、_________________。

（2）預(yù)防傳染病有許多措施，根據(jù)下面描述的情景，寫出預(yù)防措施的具體內(nèi)容

① 將重癥傳染病患者送到醫(yī)院，并住進隔離病房。這種措施的作用是：______________________

② 醫(yī)生或探視者身穿隔離服或帶上口罩。這種措施的作用是：_____________________

③給同班同學(xué)注射“預(yù)防針”。這種措施的作用是：_________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裝有萌發(fā)種子瓶中的氣體，能使燃燒的蠟燭熄滅，這是因為：（ ）

A．呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳

B．呼吸作用消耗二氧化碳，釋放氧氣

C．光合作用消耗氧，釋放二氧化碳

D．光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北方農(nóng)民常將采收的玉米穗、高粱穗吊掛在房檐下面，這樣做的好處是（ ）

A．防止蟲、鳥取食 B．防止種子相互混雜

C．使種子順利度過休眠 D．保持種子干燥，有利于延長種子壽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼這種生物的數(shù)量變化曲線最可能是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案