(17分)右圖為植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)請(qǐng)寫出各部分的名稱:[3]         [4]           [5]       
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[      ]    ,起       作用。
(3)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[        ]        
(4)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[          ]      。
(5)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有        、               等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)           、                      
(1)[3]液泡   [4]細(xì)胞核   [5]細(xì)胞質(zhì)
(2)[1]細(xì)胞壁   保護(hù)   支持
(3)[6]細(xì)胞膜 (4)[2]葉綠體
(5)細(xì)胞膜   細(xì)胞質(zhì)   細(xì)胞核   細(xì)胞壁   液泡   葉綠體

試題分析:(1)如圖植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)。
(2)植物細(xì)胞最外面是一層透明的細(xì)胞壁,它對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用,因此植物細(xì)胞放在清水中也不會(huì)因吸水而破裂。
(3)細(xì)胞膜是一層緊貼細(xì)胞壁的薄膜,在普通光學(xué)顯微鏡下是觀察不清的,必須在高倍電子顯微鏡下才能觀察到。
(4)植物體見光部分的細(xì)胞含有葉綠體,葉綠體里有葉綠素,使得植物體尤其是葉才呈現(xiàn)出綠色。
(5)動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn),相同點(diǎn)就是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu),不同點(diǎn)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,可結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行掌握。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加          ,制作口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)滴加          。蓋玻片:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先               ,然后輕輕蓋上蓋玻片(防止                )。染色:用       染色,把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本全部(目的是          )。(不是所有的玻片標(biāo)本都要染色)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是在顯微鏡下觀察到的蛙的三種細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)這三種細(xì)胞所具有的共同結(jié)構(gòu)是:         、           、          等 。
(2)這三種細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,主要的不同之處是沒(méi)有     、           。
(3)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是:                               

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

草履蟲屬于動(dòng)物,而玉米屬于植物,其主要依據(jù)是    (   )
①草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有細(xì)胞壁 ②草履蟲能自由運(yùn)動(dòng)
③草履蟲體內(nèi)沒(méi)有葉綠素,不能制造有機(jī)物 、懿萋南x對(duì)外界刺激的反應(yīng)很靈敏
A.①④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

(5分)將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與它的功能連線。
細(xì)胞膜               A 遺傳信息庫(kù)
葉綠體              B 動(dòng)力車間
線粒體              C 控制物質(zhì)進(jìn)出
細(xì)胞核               D  使光能變成化學(xué)能
細(xì)胞壁               E 保護(hù)并支持細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

吃梨時(shí),我們會(huì)嘗到酸或甜的味道,這種酸或甜的物質(zhì)存在于(   )
A.細(xì)胞壁B.液泡C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

切西瓜時(shí)流出的汁液來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
A.細(xì)胞質(zhì)B.液泡C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)下邊是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)若有一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞,應(yīng)是          細(xì)胞;有一個(gè)是植物細(xì)胞,應(yīng)是               細(xì)胞。
(2)進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[      ]               。
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是          ,細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是            

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖  示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]________的主要功能是__________。
(2)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[  ]________結(jié)構(gòu)。
(3)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[  ]________結(jié)構(gòu)中。
(4)如果將該細(xì)胞放在高于細(xì)胞液濃度的溶液中,細(xì)胞將_________。(填“吸水”或“失水”)

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