科學(xué)探究的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是
A．制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃B．提出有研究價(jià)值的問題
C．巴作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)D．購買所需要的材料、用具
A
科學(xué)探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，其中探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)國家要了解人口狀況時(shí)，往往采用的方法是
A．觀察B．調(diào)查C．統(tǒng)計(jì)D．其它方法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列活動中可采用調(diào)查方法的是：
A．第六次全國人口普查B．海底珊瑚礁的測定
C．優(yōu)良作物品種的培育 D．光照對作物的影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們在進(jìn)行校園調(diào)查時(shí)，應(yīng)該（  ）
①制定周密的方案 ②按照方案有序進(jìn)行，并注意做好調(diào)查記錄
③調(diào)查時(shí)要注意觀察各種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)④注意了解調(diào)查植物的生活環(huán)境
A．①②④B．①②③④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了記錄本和筆之外，下列哪一選項(xiàng)所帶工具是最合適的？
A．鏟子望遠(yuǎn)鏡照相機(jī)B．網(wǎng)兜放大鏡玻璃瓶
C．鏟子顯微鏡玻璃瓶D．網(wǎng)兜顯微鏡照相機(jī)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是
A．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以內(nèi)
B．實(shí)驗(yàn)組和對照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C．金魚的鰓蓋或口開閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚呼吸2次
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)沒有影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)中，下列能作為一組對照實(shí)驗(yàn)的是：
A．有水、無光B．有光、干燥C．有光、無光D．無水、無光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有人構(gòu)想將綠色植物的光合作用有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里，人就會象植物那樣通過光合作用制造有機(jī)物了。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是
A．克隆技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C．組織培養(yǎng)技術(shù)D．細(xì)胞核移植技術(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌的條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌的條件下，實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸鎦水，使樹葉保持濕潤。請分析回答以下問題。
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，除了有無_______ 的條件不同外，其他條件都應(yīng)該_______，因此，甲、乙兩組要用相同的樹葉。
（2）因?yàn)榧?xì)菌_______ ，所以在實(shí)驗(yàn)過程中要滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
（3）經(jīng)過一段時(shí)間后，_______ 組的樹葉腐爛了，說明細(xì)菌對植物的遺體
有_______作用。

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同步練習(xí)冊答案