【題目】近年來,我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究“酸雨對種子萌發(fā)的影響”,某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的A.B.C.D四個裝置中選取兩個裝置,并同時置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。(注:各裝置中種子的種類、大小、數(shù)量相同)
(1)該小組同學(xué)應(yīng)選擇_________和______作對照裝置,該實驗提出的問題是:______?
(2)該小組做出的假設(shè)是什么?__________________________________
(3)實驗的每個裝置都用10粒種子而不是1粒種子,目的是___________________。
(4)若A裝置中有1粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是_______________________、________________________等。(寫出兩個原因)
(5)如果裝置_______種子的萌發(fā)數(shù)明顯少于裝置________,則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響。
(6)D種子沒有萌發(fā)的外界原因是什么?__________________________________
【答案】 A C 酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎 酸雨對種子萌發(fā)有(沒有)影響 避免偶然性,減少誤差 胚已死亡 胚處于休眠期 C A 缺水
【解析】(1)種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件;自身條件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過休眠期,環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分。(2)對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力,一般來說,對實驗變量進行處理的是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)此題主要是為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,因而我們提出的問題應(yīng)該是:酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?在此實驗中的變量應(yīng)該是酸雨,即水分中是否含有酸性物質(zhì),其他條件都應(yīng)該相同。A和C,一個水分中含有酸性物質(zhì),一個放了清水,能夠形成對照實驗,符合我們所要探究的。
(2)根據(jù)提出的問題,該小組做出的假設(shè)是:酸雨對種子萌發(fā)有影響。
(3)在實驗時,為了防止出現(xiàn)偶然現(xiàn)象,減少實驗誤差,因而我們在實驗中選取的對象往往是多個且是隨機的。
(4)種子萌發(fā)的自身條件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過休眠期。若A裝置中有1粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是胚已死亡。
(5)種子萌發(fā)的條件有自身條件和外界條件,如果C裝置種子的萌發(fā)數(shù)明顯少于A裝置,則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響。
(6)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分,D種子沒有萌發(fā)的外界原因是缺少水分。
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【題目】下列各種性狀中,屬于相對性狀的是( )
A. 豌豆的高莖和矮莖 B. 豌豆種子的綠色和圓粒
C. 人的黑頭發(fā)與黃皮膚色 D. 貓毛色的黑色與狗毛色的棕色
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【題目】下圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標(biāo)上的點。請分析回答:
(1)綠色植物進行的與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是________,此過程進行的主要場所是________,其表達式________。
(2)在A點植物進行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動是________,此過程進行的主要場所是________。
(3)B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是________________。
(4)C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時進行________的強度大于________的強度。
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【題目】圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)具有保護和支持細(xì)胞作用的是[ ]________________。
(2)石榴籽甘甜可口是因為[ ]____________含有大量糖分。
(3)控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[ ]_____________________。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,含有遺傳物質(zhì)的是[ ]____________________。
(5)人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______________、______________和_____________。
(6)與動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____________、____________、____________。
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【題目】小明設(shè)計了一個細(xì)菌培養(yǎng)實驗:將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理;洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;丙培養(yǎng)基不涂抹.加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng),如圖所示.請分析回答:
(1)根據(jù)實驗過程,你認(rèn)為小明要探究的問題是________.
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是________.
(3)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)高溫滅菌處理的目的是________.
(4)細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自________.
(5)預(yù)期幾天后,三個培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是________.
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【題目】杉樹花粉癥也即杉樹花粉過敏是常見的過敏現(xiàn)象;ǚ圩鳛榭乖M入某些人身體后,他們的體內(nèi)產(chǎn)生大量能與該抗原結(jié)合的蛋白質(zhì)“IgE”;當(dāng)同樣的花粉抗原再次侵入,IgE大量增加,并且與花粉結(jié)合,激活特定的細(xì)胞釋放出炎性反應(yīng)物質(zhì),從而引起瘙癢等各種過敏癥狀。最新的應(yīng)對杉樹花粉癥的疫苗正在研發(fā),疫苗通過復(fù)雜的免疫過程能抑制相應(yīng)IgE產(chǎn)生從而根治過敏。
杉樹花粉癥疫苗結(jié)構(gòu)示意圖
(1)文中提到的“IgE”其實是一種________。
a. 抗原 b. 抗體 c. 淋巴細(xì)胞 d. 過敏原
e. 炎性反應(yīng)物質(zhì)
(2)根據(jù)過敏發(fā)生的原理,IgE的量越________(多或少),過敏癥狀越輕微。
(3)引起杉樹花粉癥的是杉樹花粉中含有的蛋白質(zhì)A或蛋白質(zhì)B,如圖所示:
不同的人可能對不同的蛋白質(zhì)起反應(yīng)。研發(fā)中的“杉樹花粉癥疫苗”,是用一張脂質(zhì)膜包裹著蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)。由于制作疫苗時將這兩種蛋白質(zhì)連接起來形成的蛋白質(zhì)C與蛋白質(zhì)A或B的作用不同,因而不會引發(fā)過敏反應(yīng)。請在上圖中將杉樹花粉癥疫苗的結(jié)構(gòu)示意圖補充完整。____
(4)下面是對該疫苗的部分研究資料。
取200只發(fā)育狀況相似、健康的沒有接觸過杉樹花粉的實驗小白鼠,隨機分為甲乙兩組,每組100只進行實驗。所得實驗曲線如下:
①該實驗研究的目的是:__________。實驗的變量是__________。
②從圖中可以看出,第一批投入杉樹花粉蛋白質(zhì)后,小鼠體內(nèi)的IgE的量出現(xiàn)的變化是_______,在第二批杉樹花粉蛋白質(zhì)投放之前,體內(nèi)的IgE的量在第_______天時達到峰值,數(shù)值大約為_______毫克/毫升。此時,小鼠_______(已經(jīng)或尚未)表現(xiàn)出過敏癥狀。
③曲線表明,在第二批投放杉樹花粉蛋白之后產(chǎn)生的IgE的量與第一批投放杉樹花粉蛋白之后相比,未接種疫苗的甲組實驗鼠,第_______次產(chǎn)生的lgE的量更多;而接種了疫苗的乙組個體,第二批投放后體內(nèi)的IgE的變化情況是_______。這表明,該疫苗的抗過敏作用是______________(成功的或失敗的)。
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【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體內(nèi)每個腎單位由 共同組成。(填標(biāo)號)
(2)圖中②中的液體叫做 ,正常情況下,它與④中液體的成分相比,缺少 和大分子蛋白質(zhì)。
(3)圖中④是一個毛細(xì)血管球,從這里出來的血管③中流動的血液屬于 。
(4)圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部 ,大部分的水和部分無機鹽。
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