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如圖是葉片結構示意圖，據圖進行的下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、葉片呈綠色，是因為圖中②和⑤所示結構的細胞內含有葉綠體B、綠色植物光合作用所需水分由圖中結構③中的導管運輸而來C、葉片上的氣孔主要分布在圖中結構①上，而在結構④上卻很少D、圖中的結構⑤由保衛(wèi)細胞構成，是植物蒸騰失水和氣體進出的門戶
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

移栽黃瓜幼苗時，根部總是帶有一個土團，目的是為了保護什么結構不受傷害（　�。�
A、葉片B、幼莖C、根毛D、花

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科目：初中生物 來源： 題型：

春季植樹時，移栽的樹苗常剪去一些枝葉，以提高成活率．其原因是減少枝葉可以（　�。�
A、降低蒸騰作用B、增強蒸騰作用C、增強光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

移栽大型樹木時，盡可能多帶土壤，除去大部分枝葉，可確保成活．下列有關敘述合理的是（　�。�
A、減少呼吸作用對有機物的消耗B、保留更多的水和無機鹽C、保護根有利于吸水，同時減少葉的蒸騰作用D、降低過強的光合作用消耗水

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科目：初中生物 來源： 題型：

舌尖上的中國2出現了各種美食，其中泉州蘿卜飯讓很多人印象深刻，現將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，一段時間后，蘿卜條的變化是（　　）
A、細胞吸水、變軟B、細胞失水、變軟C、細胞失水、變硬D、細胞吸水、變硬

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中，很快發(fā)現葉片表面產生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現象說明（　�。�
A、葉片上表面的光照強B、葉片上表皮含的葉綠體比下表皮多C、葉片下表皮的氣孔多D、葉片下表皮產生的氧氣多

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科目：初中生物 來源： 題型：

一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，經過一段時間后，觀察到塑料袋內壁出現細小的液滴，如圖所示．分析此現象可得出的結論是（　　）
A、植物在光下只進行光合作用不進行呼吸作用B、液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成的C、液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的D、液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

在樹干上亂刻亂劃可能會導致樹木死亡，其原因是亂刻亂劃可能會（　�。�
A、切斷有機物向上運輸的通路B、切斷有機物向下運輸的通路C、切斷水分和無機鹽向上運輸的通路D、切斷水分和無機鹽向下運輸的通路

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是（　�。�
A、是生產者B、維持大氣中氧和二氧化碳的平衡C、形成溫室效應D、促進生物圈的水循環(huán)

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