下圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中A過程叫       ，B叫         。
（2）圖中結(jié)構(gòu)： a是          。b是            。c是          。d是            。
（3）血管e內(nèi)流的血是       血，血管f內(nèi)流的血是        血。
（1）肺內(nèi)的氣體交換，組織里的氣體交換；
（2）a肺泡b肺泡周圍毛細血管c組織細胞d組織處的毛血管；
（3）動脈血，靜脈血．

試題分析：人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換兩個過程．
（1）圖中A過程叫肺泡內(nèi)的氣體交換，B叫組織里的氣體交換；
（2）圖中結(jié)構(gòu)：a表示的是肺泡，b表示的是肺泡周圍的毛細血管，c表示的是組織細胞，d表示的是組織處的毛細血管；
（3）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少，即由靜脈血變成動脈血；當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細血管的時，由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低．血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞，細胞中的二氧化碳擴散進入血液，通過組織的氣體交換，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血．血液中的二氧化碳增多氧含量減少．所以血管e內(nèi)流的血是動脈血，血管f內(nèi)流的血是靜脈血．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)氧和血紅蛋白結(jié)合的場所是（　　）
A．肺動脈和肺靜脈內(nèi)B．肺泡外的毛細血管
C．組織細胞之間的毛細血管D．各種組織細胞內(nèi)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖，模擬膈肌的運動情況，請回答下列問題。

（1）圖中氣球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是      
（2）實驗說明了氣球在膈肌       時脹大，在膈肌        時回縮。
（3）通過以上模擬實驗也可以說明：當(dāng)胸廓由于收縮使胸廓擴大時，肺便       ，肺內(nèi)的氣體壓力就       ，于是氣體就被       ，完成一次         。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓            ，肺便收縮，
肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大，氣體就被排出，完成一次       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吸氣時，肺容積和氣壓的變化是（   ）。
A．肺容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高
B．肺容積增大，肺內(nèi)氣壓升高
C．肺容積增大，肺內(nèi)氣壓下降
D．肺容積縮小，肺內(nèi)氣壓下降

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列呼吸肌中，哪種肌質(zhì)運動只能引起胸廓上下徑變化?（   ）
A．肋間外肌B．肋間內(nèi)肌C．膈肌D．胸部肌群

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

肺的換氣是指肺泡與血液間進行氧氣和二氧化碳的交換

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息，請依據(jù)圖表回答下列問題：
（1）請你仔細解讀表中數(shù)據(jù)，人體呼出的氣體中含量最多的是             。
（2）上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，曲線A表示是在       (“安靜”/“跑步”二選一）狀態(tài)下的呼吸。其中呼吸的動力主要來自                 的收縮和舒張。
（3）從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是        次/分，曲線B能反映他平時進行的哪類活動，試舉一例：                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡適于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點有                    （  ）
①數(shù)量多
②肺泡壁由一層上皮細胞構(gòu)成
③肺泡外纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

向澄清的石灰水中吹氣，反復(fù)吹一段時間后，你會看到石灰水將變      ，證明人呼出的氣體中         含量高于空氣。

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同步練習(xí)冊答案