【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗步驟的正確順序是

①用酒精去掉葉綠素

②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤摘下葉片，去掉其上遮光的黑紙片

⑥用清水漂洗葉片后，滴加碘酒

A. ④③②⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①

【答案】A

【解析】該實驗方法步驟是：④把天竺葵放在黑暗處一晝夜→③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分→②把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙→①用酒精去掉葉綠素→⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒，即④③②⑤①⑥。可見，選項A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如下表所示。

請你回答下列問題：

（1）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是_____號試管。

（2）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選取1號和_____ 號試管作為對照實驗。 1號試管的現(xiàn)象是_____（變藍(lán)／不變藍(lán)）。

（3）如果選用1號和3號兩支試管進(jìn)行對照試驗，探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”；號試管的“?”處，應(yīng)加入_____mL清水。

（4）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“溫度’對唾液淀粉酶 消化作用的影響”，又設(shè)置 4號試管放在0℃的水中，請你判斷4號試管滴加碘液后的實驗現(xiàn)象是_____（變藍(lán)／不變藍(lán)），實驗結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶對淀粉的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)今社會的三大公害______、______、______等．擁有良好的健康的生活習(xí)慣，才能擁有健康，健康的生活習(xí)慣主要包括______、______、______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A～D表示心臟的四個腔，E、F表示某器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，請據(jù)圖分析：

（1）靜脈血由C流出，到達(dá)[E]______部毛細(xì)血管網(wǎng)，紅細(xì)胞中的____________與氧結(jié)合，血液變成動脈血，流回心臟的[B]________。

（2）血液由D流出到達(dá)F，若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng)，在臀部注射藥物，藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[ ]，完成了血液循環(huán)中的________循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】首創(chuàng)雙名法命名動植物的學(xué)者是18世紀(jì)瑞典人（　　）

A. 林奈 B. 達(dá)爾文 C. 羅伯特虎克 D. 弗萊明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）人體的發(fā)聲結(jié)構(gòu)位于[__]___。

（2）吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為[__]__是食物和氣體的共同通道。

（3）從外界吸入的氣體通過[__]__進(jìn)入血液。

（4）[1]指鼻腔，從呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健分析，用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蟬到死絲方盡”是古人的誤解。其實蠶絲吐盡時，蠶發(fā)育成為

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片和外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是（　�。�

A. 氣孔 B. 表皮 C. 角質(zhì)層 D. 保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你遭到好朋友的誤解時，你應(yīng)該怎么做( )

A. 向他解釋清楚，解除誤會

B. 不聞不問，隨他去

C. 很痛苦，無法解脫

D. 同他大吵后分手

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