（2013?威海）下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法，正確的是（　�。�
分析：此題主要考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系，思考解答．
解答：解：A、多數(shù)細(xì)菌、真菌對(duì)人類(lèi)是有益的，如乳酸桿菌是一種細(xì)菌，制作酸奶要用到乳酸桿菌，青霉這種真菌中能提取出青霉素，少數(shù)細(xì)菌、真菌是有害的，能使人患�。环项}意．
B、少數(shù)細(xì)菌、真菌是有害的，如有的細(xì)菌、真菌寄生在生物體內(nèi)，還能使人患�。环项}意．
C、有的細(xì)菌、真菌是需氧的，有的是厭氧的，不符合題意．
D、在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此腐生細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?威海）在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒．這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?威海）要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，下列正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?威海）以下是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述中，其中不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?威海）下列關(guān)于芽孢的敘述，正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?威海）你做過(guò)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)回顧該實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）血管在魚(yú)的身體各個(gè)部位都有分布．選擇尾鰭作為觀察的部位，是因?yàn)槲馋捰?!--BA-->
薄而透明
薄而透明
的特點(diǎn)，適于在顯微鏡下觀察．
（2）如圖是小魚(yú)尾鰭在顯微鏡下的兩個(gè)視野，能觀察到血液流動(dòng)情況的是
B
B

      A、圖1      B、圖2       C、圖1和圖2      D、都觀察不到
（3）若視野中的血流方向?yàn)閺挠蚁蜃�，則血流速度較快的血管是[
4
4
]
動(dòng)脈
動(dòng)脈
，紅細(xì)胞單行排列通過(guò)的血管是[
3
3
]
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
．
（4）該實(shí)驗(yàn)用到的是小魚(yú)活體，要使小魚(yú)離開(kāi)水短時(shí)間內(nèi)不至于死亡，需要采取的措施是
用濕潤(rùn)的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來(lái)
用濕潤(rùn)的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來(lái)
．

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