18．綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物；動物直接或間接地以植物為食，來維持生存．這說明了生物所具有的共同特征是生物的生活需要營養(yǎng)．

分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．

解答 解：綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物；動物直接或間接地以植物為食，來維持生存．這說明了生物的生活需要營養(yǎng)
故答案為：生物的生活需要營養(yǎng)

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．呼出的氣體中，氧氣的含量     ，二氧化碳的含量      （　　）
A．增加，減少B．減少，增加C．不變，不變D．減少，減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列幾種動物中符合“身體分部，足和觸角分節(jié)，體表有堅韌的外骨骼”這一特征的是（　�。�
A．絳蟲B．蛇C．沙蠶D．龍蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的人是（　�。�
A．達(dá)爾文B．哈維C．林奈D．拉馬克

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．動物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成成分．下列有關(guān)動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．動物不一定都是生物圈中的消費(fèi)者
B．動物能促進(jìn)植物的繁殖和分布
C．蝗蟲吃水稻、青蛙吃蝗蟲、蛇吃青蛙，由此可見動物的食性為雜食性
D．動物是食物鏈中重要的結(jié)構(gòu)組成部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝而死亡，這是因為阻斷了（　�。�
A．篩管向上運(yùn)輸有機(jī)物B．導(dǎo)管向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽
C．篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物D．導(dǎo)管向下運(yùn)輸水和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是根尖的縱剖圖，看圖回答下列問題 

（1）填寫各部分的名稱
1是成熟區(qū)；2 是伸長區(qū)； 3是分生區(qū)．
（2）生長最快的部位是伸長區(qū)．
（3）吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“民以食為天”，每天大家都要從食物中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．小明經(jīng)常牙齦出血，應(yīng)多補(bǔ)充胡蘿卜等富含胡蘿卜素的食物
B．青少年兒童補(bǔ)鈣的同時也要補(bǔ)充維生素D，因為維生素D能促進(jìn)含鈣無機(jī)鹽的吸收
C．一日三餐，按時進(jìn)餐，主食副食，粗糧細(xì)糧合理搭配
D．購買食物時，應(yīng)注意食品安全，仔細(xì)查看包裝上的生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，添加劑和生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠商等信息

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將下面相應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來．

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同步練習(xí)冊答案