7.現(xiàn)在很多人都喜歡在節(jié)假日去山莊、果園、農(nóng)場(chǎng)等玩,呼吸新鮮空氣,采摘放心水果,品嘗農(nóng)家土菜.
(1)觀察山莊剛移栽的樹(shù)木時(shí),發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)木的樹(shù)枝被大量剪去并且在樹(shù)枝上覆蓋著一層黑色網(wǎng)袋,從而大大減弱了樹(shù)木的蒸騰作用,減少水分的散失,提高樹(shù)木的成活率.
(2)某火龍果果園內(nèi)放養(yǎng)了許多雞,這些雞在果園內(nèi)活動(dòng),雞啄食園內(nèi)雜草,尋食害蟲(chóng),不僅有效減輕了病蟲(chóng)害及雜草的發(fā)生,也減少了對(duì)雞的喂食量,雞糞能培肥茶園,喂養(yǎng)蚯蚓、昆蟲(chóng)等,如此形成食物鏈,達(dá)到雞、果增收. 雞屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者.
(3)農(nóng)場(chǎng)中常用塑料大棚種植反季節(jié)蔬菜.請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是保溫.
(4)某農(nóng)場(chǎng)溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí),測(cè)得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示.檢測(cè)結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng).據(jù)圖分析兩天中哪段曲線所對(duì)應(yīng)的時(shí)間最需要進(jìn)行通風(fēng)處理?BD.
A.a(chǎn)b         B.bc       C.cd        D.de.

分析 (1)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物),消費(fèi)者(動(dòng)物),分解者(細(xì)菌和真菌等).
(3)種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.
(4)植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的,因?yàn)楹粑饔梅纸獾挠袡C(jī)物是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用釋放的能量是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量;光合作用原料的吸收和運(yùn)輸需要的能量是呼吸作用釋放的.

解答 解:(1)生態(tài)園內(nèi)常發(fā)現(xiàn)種植剛移栽的植物時(shí),常常剪去頂端的樹(shù)枝并且在樹(shù)枝上覆蓋一層黑色網(wǎng)袋,從而大大減弱了樹(shù)木的蒸騰作用,減少水分散失,提高樹(shù)木成活率.
(2)雞是動(dòng)物,屬于消費(fèi)者.
(3)冬天和早春塑料大棚的主要作用是保溫,有利于種子萌發(fā)和蔬菜的生長(zhǎng).
(4)曲線的b~c或d~e是每天的凌晨4點(diǎn)到下午的16點(diǎn),此時(shí)段植物在光照下進(jìn)行光合作用,因此,此時(shí)通風(fēng)可以增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度,從而增加了光合作用的強(qiáng)度.
故答案為:(1)蒸騰作用;
(2)消費(fèi);
(3)保溫
(4)BD

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握光合作用與呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.東陽(yáng)吳寧二中校園內(nèi)最近出現(xiàn)了一大奇觀,校園內(nèi)的兩株雌雄鐵樹(shù)同時(shí)開(kāi)花,尤其是雌鐵樹(shù)結(jié)出了“一串串看似枇杷的果實(shí)”.如圖:你認(rèn)為這顆雌鐵樹(shù)屬于( 。
A.被子植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.裸子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖所示生態(tài)系統(tǒng),回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈:禾谷類(lèi)→兔→鷹.
(2)圖中分解者是指細(xì)菌、真菌.
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,能量的最終來(lái)源是太陽(yáng).
(4)如果食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量大量減少,會(huì)導(dǎo)致禾谷類(lèi)植物減產(chǎn).原因是食蟲(chóng)鳥(niǎo)的多少對(duì)昆蟲(chóng)的數(shù)量有著重要的影響,因而對(duì)禾谷類(lèi)有間接影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)耳的敘述正確的是( 。
A.耳中的鼓膜具有產(chǎn)生振動(dòng)、放大聲音的功能
B.耳蝸中的液體是產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的地方
C.聽(tīng)小骨在耳蝸中,它的作用是將信息傳入大腦
D.耳有保持身體平衡的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小珂在觀察“上”字裝片,正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物像時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒(méi)有找到物像.接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是( 。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡
B.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物象
C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.眼睛看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為了探究“驅(qū)蚊植物提取液對(duì)驅(qū)蚊效果的研究”,某科學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):
步驟1:選取10只個(gè)體大小且健康狀況基本相同的小白鼠.分別蘸取等量的5%天竺葵葉提取液、5%薄荷葉提取液、5%西紅柿葉提取液、10%西紅柿葉提取液、清水涂抹在小鼠背部,每種溶液涂抹2只小鼠,用不同顏色的記號(hào)筆標(biāo)記,以作區(qū)分.
步驟2:將小鼠全部放入裝有一定數(shù)量蚊子的密閉空間中,2人分別觀察每只小鼠身上停留的蚊子數(shù)量并記錄,記錄數(shù)據(jù)以小時(shí)為單位,取2人記錄數(shù)據(jù)的平均數(shù),共觀察、記錄6小時(shí).
步驟3:計(jì)算有效保護(hù)時(shí)間、有效驅(qū)蚊率并記錄表格,如表所示:
不同植物提取液的有效保護(hù)時(shí)間(h)及各時(shí)段的驅(qū)蚊率(%):
樣品有效保護(hù)時(shí)間第1小時(shí)(%)第2小時(shí)(%)第3小時(shí)(%)第4小時(shí)(%)第5小時(shí)(%)第6小時(shí)(%)
5%天竺葵葉210010085.766.771.480
5%薄荷葉410010010010071.460
5%西紅柿葉210010071.45085.760
10%西紅柿葉410010010010071.480
 清水0000000
【備注:有效保護(hù)時(shí)間計(jì)算方法:從涂藥開(kāi)始到有第1只蚊子叮咬的間隔時(shí)間為有效保護(hù)時(shí)間.有效驅(qū)蚊率(%)=(對(duì)照組蚊子叮咬數(shù)-涂植物溶液組蚊子叮咬數(shù))/對(duì)照組蚊子叮咬數(shù)】
(1)設(shè)置清水組的作用是對(duì)照.
(2)本實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論為三種植物葉提取液的驅(qū)蚊效果依次為:薄荷葉、天竺葵葉、西紅柿葉.
(3)進(jìn)行此項(xiàng)研究對(duì)預(yù)防下列哪項(xiàng)傳染病具有重要意義:B.
A.呼吸道傳染病           B.血液傳染病         C.體表傳染。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.最近李奶奶家經(jīng)常出現(xiàn)蟑螂.周末她上初中的孫子小東回來(lái)了,知道了這事就在想:蟑螂是如何尋找食物的呢?于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在一個(gè)紗罩內(nèi)分別放一堆糖和一堆木屑.將兩只蟑螂中的一只剪掉觸角,另一只沒(méi)剪,并將它們同時(shí)放入紗罩內(nèi).小明發(fā)現(xiàn)沒(méi)剪觸角的蟑螂很快就找到了糖,而剪掉觸角的蟑螂則在里面亂撞.
(1)小東在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前所作的假設(shè)是蟑螂可能是靠觸角尋找食物.
(2)小東的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善.請(qǐng)指出不足之處,并提出改進(jìn)措施每組中的蟑螂太少,應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的蟑螂.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.今年3月以來(lái),某地多個(gè)幼兒園發(fā)生手足口病疫情.誘發(fā)該病的腸道病毒有20余種.預(yù)防手足口病要注意個(gè)人衛(wèi)生;餐具、玩具等應(yīng)充分清洗、消毒;不喝生水;少去人群聚集的地方.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)手足口病具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn).
(2)從傳染病的預(yù)防措施來(lái)看,對(duì)餐具、玩具的清洗、消毒屬于切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.古希臘著名學(xué)者亞里士多德曾對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi).下列是他分類(lèi)的部分動(dòng)物類(lèi)型及其主要特征,其中相當(dāng)于現(xiàn)代動(dòng)物分類(lèi)中鳥(niǎo)類(lèi)的是(  )
選項(xiàng)類(lèi)型主要特征
A胎生四肢動(dòng)物有毛
B卵生四肢動(dòng)物皮上有鱗
C卵生二肢動(dòng)物有羽毛
D卵生無(wú)肢動(dòng)物有鱗,水棲,用鰓呼吸
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案