【題目】在“調(diào)查公園內(nèi)的生物”活動(dòng)中,下列做法正確的是( )。
A.甲發(fā)現(xiàn)了一只老鼠,既害怕又覺得惡心,就沒有記錄
B.乙發(fā)現(xiàn)幾株未見過的小花,將它們拔起來,準(zhǔn)備帶回回學(xué)校問老師
C.丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀,看到其他同學(xué)記錄中都沒有,便將它刪去
D.丁撥開草叢,一只蚱蜢跳了出來蹦到公園柵欄外,于是將它記錄下來

【答案】D
【解析】A、調(diào)查是科學(xué)探究的方法之一,在調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。不能因?yàn)閭€(gè)人喜惡來記錄、判斷生物,也不能破壞生物原有的生存環(huán)境。甲沒有如實(shí)記錄觀察到的生物種類,A不符合題意。
B、乙同學(xué)將不認(rèn)識(shí)的植物帶走,破壞了植物的生存,B不符合題意。
C、丙同學(xué)沒有如實(shí)記錄觀察結(jié)果,C不符合題意。
D、丁同學(xué)如實(shí)的記錄觀察結(jié)果,D符合題意。
故答案為:D
調(diào)查法的步驟:一、明確調(diào)查目的,確定調(diào)查范圍及對(duì)象,調(diào)查生物時(shí)要選擇一條生物種類較多的路線,并要愛護(hù)生物,不要隨便采集,注意安全,與組內(nèi)的同學(xué)一 起行動(dòng);二、選擇調(diào)查方式 不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式.調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來說,對(duì)于具有破壞 性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及 項(xiàng)目.四、實(shí)施調(diào)查.五、記錄數(shù)據(jù)、并要實(shí)事求是,調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理.六、撰寫調(diào)查報(bào)告.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�

A.每個(gè)DNA分子上會(huì)有很多個(gè)基因

B.每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA

C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究。
如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
作出假設(shè):
(2)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣,在盒里就形成了兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是
(3)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
(4)結(jié)論:對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在的環(huán)境中生活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙、家燕、小麥個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題:

資料一 2015年10月,中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因致力于青蒿素對(duì)瘧疾治療的重大貢獻(xiàn)獲諾貝爾獎(jiǎng)。瘧疾是由瘧原蟲(單細(xì)胞生物)所致的急性傳染病,該病通過按蚊叮咬傳播。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。

資料二 自安哥拉黃熱病疫情爆發(fā)以來,包括我國(guó)在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病,通過伊蚊叮咬傳播。人對(duì)黃熱病毒普遍易感,接種疫苗可獲得持久免疫力。

(1)瘧疾、黃熱病的病原體分別是____________

(2)積水是蚊子的滋生地,蚊子產(chǎn)卵、發(fā)育成幼蟲和蛹均在水中進(jìn)行。蚊子的發(fā)育方式為_____;清除蚊子的滋生地,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于______。

(3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所將FPS基因?qū)肭噍�,獲得了青蒿素含量高2~3倍的青蒿植株,這項(xiàng)生物技術(shù)是______

(4)接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,提高抵抗力。這種免疫類型是______免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的性染色體(  )
A.只存于精子中
B.只存于卵細(xì)胞中
C.只存于生殖細(xì)胞中
D.同時(shí)存在于生殖細(xì)胞和體細(xì)胞中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】本學(xué)期你學(xué)習(xí)了哪些水中動(dòng)物?請(qǐng)舉出兩例,并談?wù)勎覀儜?yīng)該如何保護(hù)水生動(dòng)物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】決定生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是(  )
A.過度繁殖
B.適者生存
C.遺傳和變異
D.生存斗爭(zhēng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類活動(dòng)引起的生態(tài)環(huán)境破壞,加快了物種的滅絕速度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案