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2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活’’將成為人類共同的選擇.根據下圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關分析不正確的是(    )   ．
A．參與①過程的生物包括生產者、消費者
B．②過程增強后①過程隨之增強，故木能通過②減少大氣中的C0.
C．③過程與①過程是相互依賴緊密聯(lián)系在一起
D．人類減少對⑨的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施之一
B

試題分析：A、呼吸是生物的共同特征，呼吸作用能產生二氧化碳，因此①過程是產生二氧化碳的過程，生產者植物的呼吸作用、消費者動物的呼吸作用、分解者的分解作用（呼吸作用）都能產生二氧化碳，故不符合題意；
B、綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中，綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡，故符合題意；
C、植物和動物的呼吸作用、微生物的分解作用產生的二氧化碳進行碳循環(huán)；但在生物群落間是通過生產者固定太陽能，合成有機物（Cn（H2O）n碳水化合物），再被下一營養(yǎng)級捕食等傳遞物質能量的，因此碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)，故不符合題意；
D、溫室效應加劇主要是由于現代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的；因此人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施，故不符合題意；
故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物進行呼吸作用時會釋放出一種叫二氧化碳的氣體，我們可以用下列哪種溶液來檢驗（　　）
A．清水B．澄清的石灰水
C．碳酸氫鈉D．氫氧化鈉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物進行呼吸作用的時間和部位分別是（　　）
A．只在黑夜，任何生活的細胞
B．白天和黑夜的任何時間，任何生活的細胞
C．只在黑夜，有葉綠體的部位
D．只在白天，有葉綠體的部位

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用產物的是（　　）
A．有機物和氧氣B．二氧化碳和水
C．有機物和水D．二氧化碳和氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列反映植物與人類的關系是（　�。�
A．植物是自然界中的生產者，為人類提供食物
B．植物通過光合作用，為人類提供呼吸的氧氣
C．植物是人類賴以生存的基礎，人類的衣食住行離不開植物
D．以上都正確

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小滿設計了一個研究植物生理的裝置(如下圖)，請分析回答：(8分)

(1)小滿將該裝置放在黑暗中一晝夜后，取出輕輕擠壓塑料袋，一會兒發(fā)現瓶中的石灰水變渾濁，因為植物進行______作用，釋放較多的______
(2)小滿將暗處理后的裝置移到陽光下2-3小時后，小滿取下一片銀邊天竺葵葉片，用酒精隔水加熱后，酒精變成______
(3)小滿將葉片清洗后，滴加碘液，葉片綠色部分變成______，銀邊部分______。這說明了光合作用需要______，光合作用的產物是______。該實驗的變量是______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

踐踏草坪會造成土壤半截，影響草的生長，期中蘊含的科學道理是（ ）
A．植物缺少無機鹽，影響生長
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D．氣孔關閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示A、B、C三種生物在生態(tài)系統(tǒng)中不同角色及其生理活動。請根據圖示回答下列問題：

（1）無論A、B、C為何種生物，決定其生物性狀的基本單位是             。
（2）若②、③、④表示的生理過程是A、B、C三種生物的共同特征，則此過程主要在生物體細胞內的               內進行的。
（3）若“A→B→C”是一條完整的食物鏈，則A在生態(tài)系統(tǒng)的角色是            者，圖中①表示的生理過程是            作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

森林被譽為“天然氧吧”。這是植物進行什么生理作用的緣故？
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸騰作用D．運輸作用

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