張大爺是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的菜農(nóng)。一天，他發(fā)現(xiàn)自己種的白菜長(zhǎng)得很差，葉小發(fā)黃，便施以氮肥。幾天后，他發(fā)現(xiàn)白菜長(zhǎng)勢(shì)好轉(zhuǎn)，葉色變綠。這說(shuō)明含氮無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的


  1. A.
    細(xì)胞分化
  2. B.
    細(xì)胞衰老
  3. C.
    細(xì)胞死亡
  4. D.
    細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
D
植物的生長(zhǎng)需要水分和無(wú)機(jī)鹽，而生物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?常德）張大爺是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的菜農(nóng)．一天，他發(fā)現(xiàn)自己種的白菜長(zhǎng)得很差，葉小發(fā)黃，便施以氮肥．幾天后，他發(fā)現(xiàn)白菜長(zhǎng)勢(shì)好轉(zhuǎn)，葉色變綠．這說(shuō)明含氮無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

張大爺是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的菜農(nóng)。一天，他發(fā)現(xiàn)自己種的白菜長(zhǎng)得很差，葉小發(fā)黃，便施以氮肥。幾天后，他發(fā)現(xiàn)白菜長(zhǎng)勢(shì)好轉(zhuǎn)，葉色變綠。這說(shuō)明含氮無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的
A．細(xì)胞分化B．細(xì)胞衰老C．細(xì)胞死亡D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

張大爺是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的菜農(nóng)。一天，他發(fā)現(xiàn)自己種的白菜長(zhǎng)得很差，葉小發(fā)黃，便施以氮肥。幾天后，他發(fā)現(xiàn)白菜長(zhǎng)勢(shì)好轉(zhuǎn)，葉色變綠。這說(shuō)明含氮無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的

A．細(xì)胞分化     B．細(xì)胞衰老    C．細(xì)胞死亡     D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省三明市畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

張大爺是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的菜農(nóng)。一天，他發(fā)現(xiàn)自己種的白菜長(zhǎng)得很差，葉小發(fā)黃，便施以氮肥。幾天后，他發(fā)現(xiàn)白菜長(zhǎng)勢(shì)好轉(zhuǎn)，葉色變綠。這說(shuō)明含氮無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的

A．細(xì)胞分化     B．細(xì)胞衰老    C．細(xì)胞死亡     D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)八年級(jí)（下）生物周練（五） （解析版） 題型：選擇題

張大爺是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的菜農(nóng)．一天，他發(fā)現(xiàn)自己種的白菜長(zhǎng)得很差，葉小發(fā)黃，便施以氮肥．幾天后，他發(fā)現(xiàn)白菜長(zhǎng)勢(shì)好轉(zhuǎn)，葉色變綠．這說(shuō)明含氮無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的（ ）
A．細(xì)胞分化
B．細(xì)胞衰老
C．細(xì)胞死亡
D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

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