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下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學知識分析回答下列問題:

(1)左圖中的①代表細胞的__________過程,②表示細胞的____________過程。

(2)番茄果肉內含有豐富的營養(yǎng)物質,屬于__________組織。不同的組織是由左圖中___________(填數(shù)字)所示過程形成的。植物的輸導組織有導管和_________。根尖和芽都有__________組織

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.科學家將男性、女性體細胞內的染色體進行整理,形成了染色體圖譜,如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖,請分析回答:

(1)根據如圖染色體組成可以判斷,甲為女性的染色體組成,其性染色體表示為XX,乙產生的生殖細胞中共含有23條染色體,其中性染色體的組成是X或Y.
(2)若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性為50%.
(3)若該對夫婦中,妻子雙眼皮(Bb),丈夫單眼皮(bb),他們生了一個雙眼皮的孩子,該孩子相關的基因組成是Bb.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn),主要原因是( 。
A.親代把性狀傳遞給子代
B.親代把控制性狀的基因傳遞給子代
C.子代與親代生活在一起,長相就會相像
D.親代把細胞核中所有基因傳遞給子代

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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細胞在生長過程中,液泡的變化是( )

A.數(shù)目增加,體積增大 B.數(shù)目減少,體積增大

C.數(shù)目增加,體積不變 D.數(shù)目減少,體積不變

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科目:初中生物 來源:2017屆湖北省鄂州市九年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關綠色植物生理活動的敘述,錯誤的是( )

A.綠色植物通過光合作用可調節(jié)生物圈中的碳﹣﹣氧平衡

B.綠色植物光合作用制造的有機物,為其他生物提供了食物來源

C.綠色植物通過呼吸作用滿足自身生命活動的能量需求

D.綠色植物吸收的水分大部分自身利用,少量通過蒸騰作用散失

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

分析說明

1787年,有一個叫菲力浦的船長,帶了一些仙人掌在澳大利亞種植,用以培養(yǎng)胭脂蟲,作為生產染料的原料。由于澳大利亞的環(huán)境條件非常適合仙人掌的生長,而且沒有天敵存在,仙人掌在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年,它們演化成了近20個野生品種,占領了大片土地,成為當?shù)匾淮鬄碾y。后來,人們從仙人掌的原產地引進了吃這種植物的昆蟲,這才遏制了它們的橫行。

(1)仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的生態(tài)因素中的_________________因素.

(2)仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是__________________關系,引進的昆蟲與仙人掌之間是__________________關系.

(3)仙人掌在澳大利亞能迅速曼延,并占領了大片土地,說明生物的生存離不開環(huán)境,要受到環(huán)境影響.一方面生物必須__________________環(huán)境,另一方面生物也能__________________環(huán)境.

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在森林生態(tài)系統(tǒng)中,下列生物屬于消費者的是( )

A.蘑菇 B.樹木 C.松毛蟲 D.小草

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有連接、保護、支持、營養(yǎng)等作用的組織是( )

A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結締組織 D.神經組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.一份較為合理的早餐食譜:一塊面包,一杯鮮牛奶,少量的蔬菜和水果,請分析回答
(1)面包的主要成分是淀粉,其對人體的主要作用是為生命活動提供能量.
(2)牛奶中含有大量的蛋白質,青少年生長發(fā)育以及受損細胞修復和更新都離不開它,除此之外牛奶中還含有豐富的鈣和鐵,如果兒童時期體內缺鈣,易患佝僂。
(3)人體進食后,消化和吸收的主要場所是小腸.直接參與營養(yǎng)物質吸收的血管是C(選填字母)
A、動脈 B、靜脈 C、毛細血管
(4)淀粉消化后的最終產物是葡萄糖,它被吸收到血液后叫做血糖.
(5)為什么說上述的早餐食譜較為合理?營養(yǎng)全面.

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