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人體每時每刻都有尿液生成。下列關于尿液形成的敘述,正確的是
A.腎小球和緊貼它的腎小囊壁起過濾作用
B.腎小球是毛細血管球,壁薄,利于重吸收
C.正常人尿中應含有少量的葡萄糖
D.排尿是為了排出多余的水分和無機鹽
A

試題分析:尿液的形成主要與腎小球的過濾作用,腎小管的重吸收作用有關。腎小球和緊貼它的腎小囊壁起過濾作用。腎小球的過濾作用過程中,除了血液中的血細胞和大分子蛋白質外,血液中的水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔內形成原尿;當原尿流經腎小管時,原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重新吸收會血液,而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液.因此,原尿和尿液相比是正常人的尿液中不含葡萄糖。排尿不僅僅是為了排出多余的水分和無機鹽,還排出一些代謝廢物,例如尿素等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)下圖表示人體腎臟的部分結構,請據圖答題:

(1)腎單位是由[     ]__________、[   ] __________和[     ] __________組成的。[      ]__________的兩端都是毛細血管,[              ] __________處毛細血管的兩端均為動脈。
(2)4內的液體是__________,通過_____________________形成的;6內的液體與4相比不含_________,原因是______________________。
(3)腎功能衰竭的病人要定期到醫(yī)院做透析,主要目的是排出__________,維持體內環(huán)境的相對穩(wěn)定。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)下圖是尿的形成過程示意圖,請據圖回答:

(1)①內的液體是         ;由⑥流出的液體是                  
(2)血液流經在③處,發(fā)生了            作用。
(3)由⑥流出的液體與④內的液體相比較,主要的區(qū)別⑥中不含有                   
(4)若某人尿液中出現大分子蛋白質,可能是因為此人腎單位中的[   ]              發(fā)生了病變。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人體尿液的形成是連續(xù)的,而排出尿液是間歇的,是因為膀胱具有暫存尿液的功能。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的,因為(   )
A.膀胱是形成尿液的場所B.膀胱有調節(jié)排尿的作用
C.輸尿管有貯存尿液的作用D.膀胱有貯存尿液的作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

下面左側列出的是人體泌尿系統(tǒng)各器官的名稱,右側列出的是各器官的功能。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

取某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析比較,得到如下數據。請分析這些數據。
主要成分
A液
(克/100毫升)
B液
(克/100毫升)
C液
(克/100毫升)

90
98
96
蛋白質
8.00
0.03
0.00
葡萄糖
0.10
0.10
0.00
無機鹽
0.72
0.72
1.10
尿素
0.03
0.03
1.80
 
請據此表回答:
(1)表中       液為血漿;       液為尿液;         液為原尿。
(2)此人的腎功能是否正常?        ,(2分)其理由是:                   。(2分)
(3)比較尿液和血漿的成分發(fā)生了什么變化?你認為排尿主要排出了哪些物質?
(4)血漿和腎小囊中液體成分的變化,說明腎小球和腎小囊壁有什么作用?(3分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

血液進入腎臟后形成尿液的途徑是                               (     )
A.血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液
B.血液→腎小管→腎小囊→腎小球→尿液
C.血液→腎小球→腎小囊_腎小管→尿液
D.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

2011年5月22日,水下考古破解“南澳Ⅰ號”
之謎工作在南海全面展開。請分析回答:
⑴當潛水員跳入海水后,因海水溫度較低,潛水員皮膚血管會    (選填“收縮”或“舒張”),皮膚血流量減少,散熱量也隨之減少,有利于維持體溫的穩(wěn)定;
⑵在潛水員完全浸沒水中并繼續(xù)下潛的過程中,海水對潛水員的壓強將    (選填“變大”、“變小”或“不變”),潛水員受到的浮力將    (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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同步練習冊答案