科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B. | 基因多樣性 | C. | 環(huán)境多樣性 | D. | 物種多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用干紗布把小魚包起來,只露出尾部 | |
B. | 用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液在血管中的流動情況 | |
C. | 選擇尾鰭作為觀察部位,是因為尾鰭薄而透明 | |
D. | 若觀察到紅細胞呈單行通過的血管,則該血管為靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白酒和葡萄酒制作過程都要經(jīng)過霉菌的糖化和酵母菌的發(fā)酵等階段 | |
B. | 制作白酒和葡萄酒等用到的“菌”和香菇一樣都是營腐生生活 | |
C. | 在果蔬貯藏場所適當降低氧氣濃度的主要目的是抑制微生物的生長與繁殖 | |
D. | 制作酸奶過程的實質(zhì)是乳酸菌在適宜條件下將奶中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成乳酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和④分別是肺靜脈和上腔靜脈 | B. | ②和③分別與c和d相連 | ||
C. | 含有動脈血的腔是b和d | D. | 肺循環(huán)的終點是a |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的細胞都能進行光合作用 | B. | 光合作用的原料是水和無機鹽 | ||
C. | 呼吸作用為生命活動提供能量 | D. | 呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣 |
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