用顯微鏡觀察小魚尾鰭血管的分枝情況時(shí)，紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是（　�。�
A、動(dòng)脈B、靜脈C、毛細(xì)血管D、淋巴管
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分：
（1）具有止血和加速凝血作用的是[D]
 
；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[A]
 
．
（2）B是
 
，有
 
 作用．
（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[C]
 
．
（4）A和C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
 
．
（5）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠褐衃A]
 
呈紅色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人血涂片示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）圖中的[①]
 
能吞噬病菌．[③]
 
 能攜帶氧．[④]
 
 有止血凝血作用．
（2）圖中男女正常值差別最大的是[
 
]，輸入不同血型的血液[
 
]會(huì)發(fā)生凝集，[
 
]數(shù)量值偏大表明身體發(fā)生炎癥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你手臂上一條條的“青筋”是什么血管（　�。�
A、靜脈B、動(dòng)脈C、毛細(xì)血管D、神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)血管的敘述，不正確的是（　　）
A、動(dòng)脈里流的可能是靜脈血B、靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管C、毛細(xì)血管只能允許紅細(xì)胞單行通過(guò)D、動(dòng)脈和靜脈的內(nèi)表面都具有瓣膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察金魚尾鰭血液的流動(dòng)，觀察到下列三種血管中血液的流動(dòng)情況，判斷A、B、C分別是什么血管（　　）
A、A是靜脈、B是動(dòng)脈、C是毛細(xì)血管B、A是動(dòng)脈、B是靜脈、C是毛細(xì)血管C、A是毛細(xì)血管、B是動(dòng)脈、C是靜脈D、A是靜脈、B是毛細(xì)血管、C是動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體血液循環(huán)系統(tǒng)中沒(méi)瓣膜的部位是（　�。�
A、心房與心室之間B、心室與動(dòng)脈之間C、靜脈血管內(nèi)D、動(dòng)脈血管內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)把體循環(huán)和肺循環(huán)連在一起的器官是毛細(xì)血管．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，流動(dòng)脈血的血管是（　�。�
A、①、②B、③、④C、①、③D、②、④

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同步練習(xí)冊(cè)答案