【題目】松鼠的結構層次與松樹相比特有的是

A細胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析:植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。松樹屬于植物,植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;松鼠屬于動物,動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;可見,與松樹相比,松鼠特有的生命系統(tǒng)的結構層次是系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答下列問題:

1羊毛色中的白毛和黑毛在生物學上稱為 ,羊毛色中的顯性性狀是 ,隱性性狀是 。

2若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則親代白毛羊基因組成是 ,黑毛羊基因組成是 。

3子一代全是白毛羊,其隱性基因控制的性狀還能遺傳嗎? 能、不能;子一代的基因組成是

4子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊,從理論上分析應該是 羊的數(shù)量多,它的基因組成是 ;若讓子二代的白毛羊相互交配,得到的子三代毛色是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法與環(huán)境保護理念不匹配的是

A焚燒、深埋地溝油 B植樹造林

C大力發(fā)展新能源汽車 D加大對破壞環(huán)境行為的懲治力度

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【題目】"金蟬脫殼"的原因是_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為染色體與DNA的關系示意圖下列有關敘述中,正確的是

A主要存在于細胞質

B上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C通常分布于細胞核中

D正常人體的所有細胞中,的數(shù)量全部為23對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖,如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系示意圖請據(jù)圖分析回答

1此生態(tài)系統(tǒng)中[D]所代表的生物成分是 ,主要是指營腐生生活的細菌和真菌。

2圖1中能通過呼吸作用分解有機物,釋放能量的生物有 .(填字母

3若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數(shù)量關系,則甲對應的是圖1中的 填字母。分析圖1,請用圖中字母寫出一條食物鏈 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是顯微鏡結構圖,請據(jù)圖回答:

1用來調節(jié)光線強弱的結構是【7】 和【9】 。

2轉動時,鏡筒的升降范圍很小的結構是[ ] 。

3接近玻片標本的鏡頭是

4把玻片標本放上后,要用標本夾壓住,標本要正對 的中央。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺結核是通過呼吸、飛沫和痰等傳播的,那么結核桿菌傳染的途徑是

A外界空氣氣管、支氣管

B外界空氣氣管、支氣管

C外界空氣氣管、支氣管

D外界空氣口腔氣管、支氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國婚姻法禁止近親結婚,因為近親結婚的( )

A. 后代易得傳染病 B. 后代都會得遺傳病

C. 后代存活率很低 D. 后代得遺傳病的機率增加

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