9．苔蘚植物一般都很矮小，可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是苔蘚作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的原因．解答時(shí)可以從苔蘚植物葉的特點(diǎn)和對(duì)有害氣體的敏感方面來切入．

解答 解：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有害氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，而不是因?yàn)樘μ\植物矮�。�
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，容易受有毒氣體侵入而生存受到威脅．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓（cuō）腳？”實(shí)驗(yàn)后，他信認(rèn)為：“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官，其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能，為了能時(shí)刻辨別味道，蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物，保持其清潔．”請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究“蒼蠅搓‘腳’是為了消除‘腳’上的污物”．
材料用具：兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶　若干只活蒼蠅
實(shí)驗(yàn)步驟：
①甲（瓶?jī)?nèi)無臟物）、乙（瓶?jī)?nèi)有臟物）兩個(gè)玻璃瓶中，分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅；
②在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數(shù)．
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)，則說明蒼蠅搓“腳”與消除“腳”上的污物無關(guān)；
②若甲瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數(shù)明顯少于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)，則說明蒼蠅搓“腳”與消除‘腳’上的污物有關(guān)；
（2）除上述已探究的問題外，請(qǐng)你根據(jù)題目所提供的材料，再提出一個(gè)問題：蒼蠅的“腳”上有辨別味道的感覺器官嗎？．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是①
B．受精卵形成的場(chǎng)所是②
C．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是③
D．懷孕是指受精卵植入③的內(nèi)膜的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某植物一天內(nèi)，在光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率隨時(shí)間變化的關(guān)系圖，據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．b時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
B．a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率
C．光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率
D．黑暗時(shí)，吸水速率總是小于蒸騰速率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．鄱陽湖濕地是候鳥的重要棲息地，我國(guó)在鄱陽湖濕地建立自然保護(hù)區(qū)的主要目的是（　�。�
A．對(duì)候鳥和它們的棲息地進(jìn)行就地保護(hù)
B．加入世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)
C．將候鳥遷入保護(hù)區(qū)進(jìn)行遷地保護(hù)
D．防止?jié)竦厣鷳B(tài)環(huán)境被污染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體口腔上皮細(xì)胞常被用作動(dòng)物細(xì)胞的觀察材料，下列是光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖象，其中圖（　�。┦侨梭w口腔上皮細(xì)胞．
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．植物界中最高級(jí)、分布最廣的一類植物是被子植物．在脊椎動(dòng)物中，魚類、兩棲類和爬行類動(dòng)物的體溫是不恒定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，有它自己的生命
C．英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
D．細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個(gè)開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．種子里的胚是新植物的幼體．種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如菜豆、玉米分別貯存在和子葉、胚乳中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案