A、吸收作用旺盛 | B、光合作用旺盛 | C、呼吸作用旺盛 | D、蒸騰作用旺盛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、分生組織 | B、機(jī)械組織 | C、導(dǎo)管 | D、篩管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)葉氣孔散失水分的過(guò)程 | B、增加空氣相對(duì)濕度的過(guò)程 | C、植物體內(nèi)水分向上運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程 | D、維持生物圈水循環(huán)的過(guò)程 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 | B、蒸騰作用散失了根吸收的絕大部分水分 | C、蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶”是氣孔 | D、沒(méi)有蒸騰作用,生物圈的水循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、陰天或傍晚移栽 | B、帶土移栽 | C、晴天午后移栽 | D、剪去部分枝葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,根毛細(xì)胞失水 | B、土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度,根毛細(xì)胞失水 | C、土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,根毛細(xì)胞吸水 | D、土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度,根毛細(xì)胞吸水 |
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