下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線乙表示 的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表。分析完成下列問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用 號試管進行對照實驗。
(4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是: ?
(5)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是 (寫出一種即可)
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省都勻市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
唾液淀粉酶消化淀粉的最適溫度是( )
A.30℃ B.35℃ C.37℃ D.40℃
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水往低處流是我們常見的自然現(xiàn)象,但植物體內(nèi)的水卻是向高處移動,那么,水在植物體內(nèi)從根部向莖和葉移動的動力來自于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省九年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人眼瞳孔的不同狀態(tài),以下說法錯誤的是( )
A.黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B.反射光線從瞳孔進入,透過晶狀體,刺激視網(wǎng)膜產(chǎn)生視覺
C.剛走進黑暗的電影院時,瞳孔狀態(tài)如圖乙
D.瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲,說明光線在增強
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省九年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物種子的描述,正確的是( )
A.雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個種子是由受精卵發(fā)育來的
B.單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同
C.種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根
D.種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動物運動的敘述,錯誤的是
A.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦
B.一塊骨骼肌的兩端肌腱可連接在同一塊骨上
C.人體任何一個動作的完成,都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D.人在做屈肘動作時,肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“西湖春色歸,春水綠如染”主要描寫的是哪種植物類群?
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體的呼吸系統(tǒng)中,下列表述正確的是( )
A.感冒時,常感到呼吸不暢通,這是因為氣管分泌的黏液增多
B.毛細(xì)血管內(nèi)的氣體進入組織細(xì)胞需要經(jīng)過三層細(xì)胞
C.我們吸氣時,肋骨上舉,膈肌舒張而下降
D.外界氣體通過呼吸道進入肺泡是通過呼吸運動作用實現(xiàn)的
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科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷(1)(解析版) 題型:探究題
如圖是探究學(xué)習(xí)小組設(shè)計的探究光合作用的實驗裝置和方法示意圖.請仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析并回答.將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2﹣3個小時.
(1)A葉片裝置內(nèi)放置氫氧化鈉的目的是 .
(2)用碘液檢驗圖中葉片后,其中能變藍的葉片是 .
(3)以裝置C和裝置B為對照組,變量是 .
(4)以裝置A為實驗組,裝置B為對照組,通過實驗可得出的結(jié)論是 .
(5)植物生長過程中所需要的能量來自于 所釋放的能量.
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