A、酸雨可以使河流和湖泊酸化,酸化的水源威脅著人們的健康,影響人們飲用 | B、酸化的水源影響魚、蝦等水生生物的生長發(fā)育 | C、酸雨直接危害芽和葉,使出現(xiàn)酸雨地區(qū)的植物全部死亡 | D、酸雨使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,有利于植物吸收利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、蛙的天敵增加 | B、水域環(huán)境的縮小 | C、由于化肥農(nóng)藥等的廣泛使用,造成水環(huán)境嚴(yán)重的污染 | D、蛙的繁殖速度太快 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用 | B、使河流、湖泊酸化,從而使魚蝦等水生生物的生長發(fā)育受到影響 | C、直接危害植物的芽、葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡 | D、使土壤中貢、銀、鎘含量增高,從而不能被植物吸收利用 |
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