【題目】在森林地區(qū),常常形成獨特的“小氣候”,降雨量較多,主要原因是( )
A.植物呼吸作用旺盛,產生的水多 B.植物蒸騰作用使大氣濕度增大
C.植物光合作用強,釋放的水氣多 D.植物根系保持水土,蓄水多
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學家種的南瓜,由于管理不善,一些剛開放的花就被害蟲吃掉了花柱,甚至子房的一部分,這些花將來的發(fā)育情況可能是
A.正常發(fā)育成南瓜 B.發(fā)育成缺損的南瓜
C.凋落,不能發(fā)育成南瓜 D.發(fā)育成無籽南瓜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關于生態(tài)系統(tǒng)的說法中,不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括生產者、消費者和分解者
B.一個生態(tài)系統(tǒng)必須包括生物部分和非生物部分
C.生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調節(jié)能力遭到任何破壞都能迅速恢復
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質會沿著食物鏈和食物網流動
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當某人拿到血液化驗單時,醫(yī)生告訴他患有貧血癥,請你說說醫(yī)生是依據以下哪個指標的數值低于正常值而做出的判斷( 。
A. 血漿 B. 白細胞
C. 血小板 D. 紅細胞和血紅蛋白
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示.
實驗步驟:
步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置置于光下;
步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,用酒精脫色處理,漂洗后滴加碘液,觀察現象.
實驗現象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化.
(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是、 .
(2)請分析:A 葉片非綠色部分無變化的原因是;B葉片綠色部分變藍的原因是 .
(3)實驗現象表明實驗失敗,你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果? . 改進后的整個實驗過程中,斑葉植物的細胞內始終進行的生理過程是 , 該過程的反應式可以表示為 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知識回答:
(1) 圖中的a、b分別表示植物的生理活動:a是_________,b是_________。
(2) 圖中A、B分別表示兩種物質:A是_________________,B是________。
(3)圖中b作用的實質意義是在分解有機物的過程中,為生物的生命活動提供_____________,其中的一部分以熱的形式散失掉了。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數量關系,這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中,能量流動的方向是( )
A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com