下列各組生物在生物因素中屬于捕食關系的一組是


  1. A.
    牛和水
  2. B.
    小麥和麥田的雜草
  3. C.
    羊和牧草
  4. D.
    牧場的牛和羊
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

水稻、小麥等綠色植物，能夠通過光合作用，把無機物合成有機物，把光能轉變成化學能貯藏在有機物中．這類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學作了一個實驗：把一些果皮、菜葉埋在A花盆里，把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里，另取C花盆沒埋任何垃圾，同時種上了菜豆種子，并給予了相同的生長條件．一段時間后，他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長得特別旺盛，翻開泥土，果皮、菜葉不見了．請你分析回答：
（1）土壤里的
細菌、真菌等
細菌、真菌等
將果皮、菜葉分解，所以找不到了．這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者
．
（2）A內(nèi)的果皮、菜葉被分解，產(chǎn)生的CO2、
無機鹽
無機鹽
和水被植物吸收，成為植物制造
有機物
有機物
的原料，所以A盆內(nèi)的植物長得特別旺盛．
（3）根據(jù)生活經(jīng)驗可以推測，生長最差的是
B
B
內(nèi)的植物，理由是
廢塑料和廢金屬能影響植物的正常生長
廢塑料和廢金屬能影響植物的正常生長
．
（4）C花盆在本實驗中的作用是
作對照
作對照
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學作了一個實驗：把一些果皮、菜葉埋在A花盆里，把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里，另取沒埋任何垃圾的C花盆做對照，同時種上了菜豆種子，并給予了相同的生長條件．一段時間后，他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長得特別旺盛，翻開泥土，果皮、菜葉不見了．請你分析回答：
（1）土壤里的
細菌和真菌
細菌和真菌
將果皮、菜葉分解，所以找不到了．這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者

（2）A內(nèi)的果皮、菜葉被分解，產(chǎn)生的CO2、
無機鹽
無機鹽
和水被植物吸收，成為植物制造
有機物
有機物
的原料，所以A盆內(nèi)的植物長得特別旺盛．
（3）根據(jù)生活經(jīng)驗可以推測，生長最差的是
B
B
內(nèi)的植物，理由是
廢塑料、廢金屬不能自然降解，從而影響植物的生長
廢塑料、廢金屬不能自然降解，從而影響植物的生長
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

隨著科學技術的飛速發(fā)展、人類已經(jīng)增進了對宇宙的了解，我們已經(jīng)近距離地觀測了月球和火星，目前觀測的結果是地球是我們惟一的家園。增進對地球的了解．我們才能更好地生存和發(fā)展。請你根據(jù)所學知識回答下列問題

（1）地球主并不是所有的地方都有生物生存的，生物生存的范圍僅限于____________，有生物生存的這個圈層我們稱之為____________________。

（2）潛水員發(fā)現(xiàn)，海平面以下超過100米的地方植物就非常少了，你認為影響植物分布的主要因素是____________________，它在環(huán)境因素中屬于____________________。

（3）農(nóng)民常把麥田中的雜草除去，因為雜草會消耗土壤中的營養(yǎng)物質．而且長得高了會影響小麥的光照，雜草與小麥是____________________關系。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東省煙臺市招遠市八年級（上）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：解答題

小明同學作了一個實驗：把一些果皮、菜葉埋在A花盆里，把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里，另取C花盆沒埋任何垃圾，同時種上了菜豆種子，并給予了相同的生長條件．一段時間后，他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長得特別旺盛，翻開泥土，果皮、菜葉不見了．請你分析回答：
（1）土壤里的______將果皮、菜葉分解，所以找不到了．這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______．
（2）A內(nèi)的果皮、菜葉被分解，產(chǎn)生的CO2、______和水被植物吸收，成為植物制造______的原料，所以A盆內(nèi)的植物長得特別旺盛．
（3）根據(jù)生活經(jīng)驗可以推測，生長最差的是______內(nèi)的植物，理由是______．
（4）C花盆在本實驗中的作用是______．

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