【題目】正在患非典型性肺炎的人，屬于（ ）
A.病原體
B.易感人群
C.傳播途徑
D.傳染源

【答案】D
【解析】解：“正在患非典型性肺炎的人”，攜帶非典型性肺炎病毒，因此屬于傳染源．
故選：D
【考點精析】掌握傳染病及其預防是解答本題的根本，需要知道傳染病特點：傳染性、流行性；預防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等）；切斷傳播途徑（保護水源、消毒餐具、加強個人衛(wèi)生等）；保護易感人群（預防接種、鍛煉身體等）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種子的發(fā)育過程中，最先萌發(fā)而突破種皮的是（　�。�
A.胚根
B.胚芽
C.胚軸
D.子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學設(shè)計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是（　　）

A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（每空2分，共12分）李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關(guān)：

（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的 和 生命活動的結(jié)果。

（２）晨煉不去樹林而是選擇小河邊，是因為夜幕降臨，樹林中樹木的 使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

（３）李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認為汁液來自莖的 （填結(jié)構(gòu)名稱）。

（４）李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如右圖：你認為吳慶珅測量的是 氣體的變化。

（5）吳慶珅將右圖植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色，B部位呈藍色。則上述實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi)，上連胃，下接大腸，是消化道中最長的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學性消化過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小腸內(nèi)表面有許多______，它的表面又有很多突起，稱為______，這樣就大大增加了小腸的表面積，是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。

（2）小腸中除______分泌的腸液之外，還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

（3）圖二中，代表蛋白質(zhì)的曲線是______，代表小腸的一段是______。

（4）某人為達到減肥目的，去醫(yī)院切除一段小腸，以降低小腸的______能力，但這樣做會影響人體健康。所以，《國民營養(yǎng)計劃（2017-2030）》給出建議：平時應(yīng)注意______和合理運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運動會導致呼吸頻率和呼吸深度的增加。 （ ）

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【題目】同學們朗讀課文時，發(fā)出聲音的器官位于（ ）

A.口腔B.喉C.氣管D.咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患過麻疹以后不再患該病是因為（ ）
A.吞噬細胞可隨時吞噬麻疹病毒
B.麻疹病毒不會再感染人體
C.麻疹病毒可長期存在于人體內(nèi)
D.人體產(chǎn)生的抗體可長期在人體內(nèi)存留

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，制作口腔上皮細胞臨時裝片正確的操作順序是

A. ⑤②④①③ B. ⑤④②③① C. ②③⑤④① D. ②⑤④①③

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同步練習冊答案