4．下列關(guān)于昆蟲生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
B．蝗蟲發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲→成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育
C．某些昆蟲發(fā)育的過程中的蛻皮現(xiàn)象，不利于幼蟲生長
D．一般為體外受精，生殖方式為有性生殖

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲．

解答 解：A、昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制，正確；
B、蝗蟲發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲→成蟲，屬于不完全變態(tài)發(fā)育而不是完全變態(tài)發(fā)育，錯誤；
C、某些昆蟲發(fā)育的過程中的蛻皮現(xiàn)象，利于幼蟲生長而不是不利于幼蟲生長，錯誤；
D、昆蟲的生殖方式為有性生殖，一般為體內(nèi)受精而不是體外受精，錯誤．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．材料分析：
福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域，外觀與田螺極其相似，有巨型田螺之稱，1981年開始引入我國各地飼養(yǎng)．福壽螺生活在淡水中，身體柔軟，靠貝殼來保護身體．福壽螺食性廣泛，各種植物都能被其取食，尤其對水稻危害極大．有的地方，農(nóng)田插秧后不到幾天，秧苗就被福壽螺吃個精光．近年來，福壽螺在一起地區(qū)迅速擴散蔓延，使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有悦媾R威脅．
請根據(jù)以上材料回答下列問題
（1）從分類上來分析，福壽螺屬于軟體動物，共身體表面包裹著一層肉質(zhì)膜，稱為外套膜，其運動器官是足．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，福壽螺屬于消費者（請?zhí)睢吧a(chǎn)者、消費者、或分解者”）．
（3）福壽螺柔軟的身體外面有貝殼來保護，而節(jié)肢動物靠體表堅韌的外骨骼來作為保護自己的“盔甲”，同時此“盔甲”還能起到減少體內(nèi)水分的散失的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖，請據(jù)圖回答：

（1））圖A所示的是皮膚的保護作用．圖B所示的是呼吸道纖毛的清掃作用；圖C所示的是溶菌酶的作用．圖D所示的是吞噬細胞的作用．以上四種作用都屬于非特異性免疫．
（2）圖C和圖D是保衛(wèi)人體的第二道防線．
（3）構(gòu)成人體第三道防線的免疫器官主要有胸腺、脾臟和淋巴結(jié)；免疫細胞主要是淋巴細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為人的血液循環(huán)示意圖，圖中X和Y表示的器官分別是（　�。�
A．腦和心臟B．心臟和腦C．肺和心臟D．心臟和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．1900年，奧地利科學(xué)家蘭德斯納發(fā)現(xiàn)了ABO血型以后，輸血就成為臨床上實際可行的重要治療措施．輸血時應(yīng)以輸入同型血為原則．在緊急情況下，任何血型的人都可以輸入少量的O型血；AB血型的人，還可以輸入少量A型或B型血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．20世紀(jì)末上海人吃一種叫毛蚶的動物，導(dǎo)致甲肝在人群中大面積爆發(fā)，毛蚶起到的作用是（　　）
A．傳染源B．傳播途徑C．易感人群D．病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于評價心理健康的是（　�。�
A．牙齒健康，沒有齲齒B．體育成績達標(biāo)
C．多數(shù)時間處于愉快狀態(tài)D．沒有先天性遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的．請觀察圖中家蠶發(fā)育過程不同時期的四福照片，并回答問題：

（1）根據(jù)蠶的發(fā)育過程有圖中的字母和“→”排序為：A→D→C→B．
（2）與葉蟬相比，家蠶的發(fā)育過程多了[C]蛹期．
（3）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[D]幼蟲期滿足食物（桑樹葉片）的供應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．分析回答下列問題．
（1）心臟主要由肌肉組織構(gòu)成，能為血液循環(huán)提供動力．比較體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑，你認為左心室壁最厚的原因是左心室是體循環(huán)的起點，輸送血液路線長．
（2）有人將從人體心臟分泌物中提取的四種荷爾蒙（激素音譯為荷爾蒙）全部注入到實驗室培養(yǎng)的人體胰腺癌細胞中，發(fā)現(xiàn)癌細胞的增長速度明顯減慢．這一科學(xué)實驗結(jié)果表明心臟分泌的荷爾蒙能控制人體癌細胞．
（3）通過對100名處于各種情緒狀態(tài)下的志愿者的心臟荷爾蒙分泌情況進行跟蹤和采集發(fā)現(xiàn)：人的心情越愉悅，心臟分泌的荷爾蒙就越充沛．為了人們能健康生活，你的建議是保持愉悅的心情．

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同步練習(xí)冊答案