觀察下側(cè)的人體抵御病原體的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題

(1)圖中右側(cè)的人體免疫第一道防線的是________,屬于人體免疫第二道防線的是_______。它們都是生來(lái)就有的,屬于_____________。
(2)當(dāng)侵入人體的病原體的數(shù)量多,毒性增強(qiáng)時(shí),人體就依靠免疫器官產(chǎn)生的_______細(xì)胞來(lái)消滅病原體。這就是人體的第_______道防線。
(1)A     B.D   非特異性免疫 (2) 淋巴細(xì)胞  三

試題分析:人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線;人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人人生來(lái)就有,對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。圖A表示人體②皮膚的保護(hù)作用,表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線,圖B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡,圖C表示的是①抵抗抗原的侵入,圖D表示血液中的④吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用。因此圖A表示人體的第一道防線,圖B和圖D表示人體的第二道防線,圖C表示人體的第三道防線,這兩道防線(3)第一道防線、第二道防線人人生來(lái)就有,不只針對(duì)某一類特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此屬于做非特異性免疫;第三道防線,是人體在出生以后才逐漸建立起來(lái)的后天防御功能,其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此屬于特異性免疫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

新生兒注射乙肝疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)及所屬的免疫類型分別是
A.抗體,特異性免疫B.抗體,非特異性免疫
C.抗原,特異性免疫D.抗原,非特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

免疫細(xì)胞是指
A.紅細(xì)胞B.血漿細(xì)胞C.淋巴細(xì)胞D.血小板

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于人體的非特異性免疫的一項(xiàng)是
A.病原體進(jìn)入人體,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
B.侵入人體的細(xì)菌被溶菌酶破壞了細(xì)胞壁
C.患過(guò)麻疹的病人恢復(fù)健康以后就不會(huì)再患此病
D.接種牛痘可以預(yù)防天花

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是
A.患麻疹后不再感染麻疹
B.唾液內(nèi)溶菌酶的殺菌作用
C.接種牛痘預(yù)防天花
D.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

近期,我省紅十字會(huì)對(duì)外宣布,已將某縣王某捐獻(xiàn)的多個(gè)器官成功移植給了五名等待移植的重病患者,使他們得到了及時(shí)的救治。移植的器官相當(dāng)于(     )
A.抗原B.抗體C.病原體D.傳染源

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖所示的是人體的某一免疫過(guò)程,據(jù)圖回答:

(1)圖中的細(xì)胞A為(  )
A.淋巴細(xì)胞        B.吞噬細(xì)胞
C.紅細(xì)胞          D.血小板
(2)該過(guò)程屬于人體免疫的(  )
A.第一道防線      B.第二道防線
C.第三道防線       D.第二道和第三道防線
(3)該免疫過(guò)程屬于______________性免疫,理由是________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了預(yù)防和控制甲型H1N1流感,國(guó)家抓緊研制疫苗并免費(fèi)提供給人們注射。則該過(guò)程中注射的主要物質(zhì)及采取的措施分別稱為
A.抗原,控制傳染源B.抗原,保護(hù)易感人群
C.抗體,保護(hù)易感人群D.抗體,切斷傳播途徑

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