精英家教網(wǎng)如圖所示是人體內(nèi)氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中甲表示
 
里的氣體交換過(guò)程,乙表示
 
里的氣體交換過(guò)程.
(2)標(biāo)號(hào)①是
 
,標(biāo)號(hào)④是
 
.表示肺泡周圍的毛細(xì)血管的是標(biāo)號(hào)
 
,表示組織細(xì)胞之間的毛細(xì)血管的是標(biāo)號(hào)
 

(3)a表示的一種氣體是
 
,b表示的一種氣體是
 

(4)通過(guò)乙過(guò)程后,血液由
 
血變成
 
血.
分析:人體呼吸的全過(guò)程包括::肺泡與外界的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換,氣體在血液中的運(yùn)輸,組織間氣體交換;分析圖可知,甲表示肺泡內(nèi)的氣體交換,乙表示組織間氣體交換,據(jù)此解答.
解答:解:(1)讀圖可知,①是肺泡,②是肺泡周圍的毛細(xì)血管,③是組織細(xì)胞之間的毛細(xì)血管,④是組織細(xì)胞;圖中甲表示肺泡里的氣體交換過(guò)程,乙表示組織里的氣體交換過(guò)程.
(2)分析圖可知標(biāo)號(hào)①是肺泡,標(biāo)號(hào)④是組織細(xì)胞.表示肺泡周圍的毛細(xì)血管的是標(biāo)號(hào)②,表示組織細(xì)胞之間的毛細(xì)血管的是標(biāo)號(hào)③.
(3)a箭頭由組織細(xì)胞指向血液,表示二氧化碳從組織細(xì)胞擴(kuò)散進(jìn)入血液;b箭頭由血液指向組織細(xì)胞,表示氧氣從血液擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞.
(4)通過(guò)乙組織里的氣體交換后,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含二氧化碳較多的靜脈血.
故答案為:
(1)肺泡  組織.
(2)肺泡  組織細(xì)胞  ②③.
(3)二氧化碳   氧氣.
(4)動(dòng)脈   靜脈.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解人體呼吸的全過(guò)程和呼吸作用的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中氣球代表的是
.D代表的結(jié)構(gòu)是

(2)如圖所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)膨脹,這表示
氣的過(guò)程.在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)
收縮
收縮
(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積增大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降,于是氣體就被
吸入
吸入
,人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中氣球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)如圖所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)
脹大
脹大
,在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)收縮,其頂部下降,胸廓的上下徑
增大
增大
,使得胸腔容積
擴(kuò)大
擴(kuò)大
,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)
減小
減小
(增大.減小),于是氣體就被
吸入
吸入
(吸入.呼出).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

王偉同學(xué)正在做“呼吸時(shí)氣體成分的變化”的探究實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示.甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開.
(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè):這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是
與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁
與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明,人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量
增加了
增加了
,氣體成分發(fā)生這種變化是因?yàn)?!--BA-->
人體內(nèi)進(jìn)行了氣體交換
人體內(nèi)進(jìn)行了氣體交換
.在呼出的氣體中,含量最多的成分是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>.
(3)影響居室空氣質(zhì)量的因素有哪些?
(4)新裝修好的房間一般要過(guò)一段時(shí)間才搬進(jìn)去居住,這樣做有什么好處?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題.

(1)大米的主要成分是淀粉,在人體的口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后,最終在
小腸
小腸
內(nèi),以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液.消化道中參與消化淀粉的消化液有哪些?
唾液、腸液、胰液
唾液、腸液、胰液

(2)肺泡是氣體交換的場(chǎng)所.肺泡處適于氣體交換的特點(diǎn)是
只有一層細(xì)胞構(gòu)成
只有一層細(xì)胞構(gòu)成
.當(dāng)吸氣時(shí)膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)時(shí),空氣入肺.經(jīng)過(guò)此處的氣體交換后,血液成分發(fā)生的變化是
含氧量增多,二氧化碳降低
含氧量增多,二氧化碳降低

(3)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的部位可能
腎小球
腎小球

(4)在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖所示,該器官是

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