【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中【 】______區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和【 】______區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的.而植物枝條的形成則依賴于葉芽【 】______組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的【 】______和【 】______發(fā)育而來(lái)的.
(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中______區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再由莖中的______運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官,該結(jié)構(gòu)位于木本植物莖的_____________中;而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的______運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。
(3)綜合(1)和(2)可以看出,植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)______的整體。
【答案】 C分生 B伸長(zhǎng) 分生 1幼葉 2芽軸 成熟 導(dǎo)管 木質(zhì)部 篩管 統(tǒng)一
【解析】(1)B伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方.,根的長(zhǎng)度能夠不斷增加,是因?yàn)榉稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂,使細(xì)胞數(shù)目增加,以及伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng),使細(xì)胞體積增大,分生組織,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.枝芽的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示:
可見(jiàn),枝芽可以發(fā)育成莖和葉,其中幼葉將來(lái)發(fā)育成葉,芽軸將來(lái)發(fā)育成莖;芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽,葉原基逐漸發(fā)育成幼葉,生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu);(2)成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,導(dǎo)管輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽,篩管輸導(dǎo)有機(jī)物;(3)植物通過(guò)根、莖、葉、花、果實(shí)、種子從結(jié)構(gòu)上連成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是尿液的形成過(guò)程示意圖,圖丙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)若某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素,則藥液會(huì)首先在心臟的[ ]__________中出現(xiàn)。
(2)正常人吃飯后,血管6內(nèi)所流的血液與血管7內(nèi)的相比,增多的成分有__________;其中增加的成分是在__________________________進(jìn)入血液的。
(3)心臟射出的血液經(jīng)圖乙所示結(jié)構(gòu)時(shí),其b內(nèi)形成的液體與血液相比,主要不同是_________;當(dāng)b內(nèi)的液體流經(jīng)[c]時(shí),發(fā)生的變化是____________________。
(4)圖丙所示的生理過(guò)程發(fā)生后,進(jìn)入血液的成分及其在血液中存在的形式分別為______________________,這種成分最后是在細(xì)胞中的什么部位被利用的?_________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】10年前某市有一條綠化非常好的街道。炎熱的夏日,人們走在綠陰道上,覺(jué)得心曠神怡,而今由于街道擴(kuò)展,原來(lái)的綠化帶被毀,而新的綠化帶又沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái),結(jié)果人們都不愿意在炎熱的無(wú)遮的街道邊走了。這說(shuō)明森林能( )
①遮陽(yáng)光
②釋放氧氣
③調(diào)節(jié)氣候
④白天能釋放CO2
⑤晚上能產(chǎn)生氧氣
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了延長(zhǎng)蔬菜和水果的保存時(shí)間,使其不容易腐爛變質(zhì),李嬸將剛才菜市場(chǎng)買回的蔬菜水果用保鮮膜封好后放在冰箱內(nèi)貯存,請(qǐng)你想一想,這樣做的原因主要是
A.酵母菌在低溫環(huán)境下被凍死了 B.細(xì)菌在低溫環(huán)境中繁殖速度慢
C.細(xì)菌在無(wú)空氣環(huán)境中無(wú)法呼吸 D.乳酸菌在無(wú)空氣環(huán)境中無(wú)法繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“不必說(shuō)高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚,也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了。”下列哪項(xiàng)不是皂莢樹(shù)、桑葚、叫天子等生物的基本特征( )
A. 新陳代謝 B. 生長(zhǎng)發(fā)育 C. 反射 D. 繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中表示菜豆種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程。關(guān)于大豆種子及其萌發(fā)過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 甲中種子的胚芽將發(fā)育為丙中的莖和葉
B. 菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中利用胚乳提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. 菜豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是胚根
D. 菜豆種子萌發(fā)時(shí),首先是吸收水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn):
材料準(zhǔn)備:綠豆種子30粒,4個(gè)帶蓋的玻璃瓶,小勺、餐巾紙、黏性標(biāo)簽
實(shí)驗(yàn)操作:①將標(biāo)注1、2、3、4的標(biāo)簽貼在四個(gè)玻璃瓶上,瓶?jī)?nèi)各放入兩張餐巾紙并放倒瓶子(如圖)。
②1號(hào)瓶?jī)?nèi)放入7~8綠豆種子,直接擰緊瓶蓋;2、3號(hào)瓶撒少許水使紙潮濕,各放入7~8綠豆種子后擰緊瓶蓋;4號(hào)瓶倒入較多水,放入7~8綠豆種子并使種子浸在水中,然后擰緊瓶蓋。
③將1、2、4號(hào)瓶放入櫥窗中,將3號(hào)瓶放入冰箱中。
④5天后觀察瓶中綠豆種子的萌發(fā)情況。
請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè),_____號(hào)瓶中的種子會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗,該瓶在實(shí)驗(yàn)中的作用是__________
(2)綜合以上實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明種子萌發(fā)需要的外界條件是:________、_________、___________。
(3)若實(shí)驗(yàn)中,觀察到種子能萌發(fā)的瓶中也有個(gè)別種子沒(méi)有萌發(fā),請(qǐng)你分析最可能的原因是_________________。
(4)2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的比較能否證明光照是種子萌發(fā)的基本條件?________為什么?______________。
(5)測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí),不可能對(duì)所有種子逐一檢測(cè),往往從中抽取少量個(gè)體作為樣本進(jìn)行檢測(cè)來(lái)反映總體情況,這種方法稱為____。種子發(fā)芽率的公式______________________。
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