【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這句諺語揭示的生物現(xiàn)象是（ ）

A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發(fā)育

【答案】A

【解析】

試題分析：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞．”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．而變異指的是生物的親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異；生物的生殖是指每種生物都有能產生自己的后代的能力；發(fā)育是指生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個有機體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機體的自我構建和自我組織的過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的生殖過程示意圖（圖中各個結構不是按照同一比例繪制），請據(jù)圖回答

（1）產生A的器官是 ， 產生B的器官是 ， A和B結合為受精卵的場所是 ．
（2）受精卵不斷進行細胞的和 ， 逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育成胎兒．
（3）胎兒通過從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也通過上述器官經母體排出，懷孕到第40周時，發(fā)育成熟的胎兒和上述器官從母體陰道產出，這個過程叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品運用發(fā)酵技術的是（ ）
①葡萄酒 ②地瓜干 ③甜面醬 ④老酸奶 ⑤火腿腸 ⑥豆腐．
A.①③④
B.③④⑤
C.①②⑥
D.②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[] ________ 、[二]胸部、[ ] ________ ．

（2）體表有 ________ 防止體內水分的蒸發(fā)．

（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的 ________ 動物．

（4）蝗蟲共有 ________ 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ] ________．

（5）蝗蟲的翅共 ________ 對，蝗蟲用 ________ 來呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結構模式圖，請根據(jù)圖回答：

（1）反射是通過_____完成的．按照反射的形成過程可以將反射分為_____和_____．

（2）接受刺激產生神經沖動的是[]_____．

（3）將神經沖動從神經中樞傳向效應器的是[]_____．

（4）人在睡夢中拍打蚊子，這個反射活動的傳導途徑是_____．（用序號和箭頭表示）

（5）假設圖中的1是上肢皮膚，5是上肢肌肉，當2處受傷被切斷后，會不會形成反射？能不能形成感覺？_____、_____；當4處受傷被切斷后，會不會形成反射？能不能形成感覺？_____、_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用綠豆發(fā)豆芽，1千克綠豆可長出4—5千克綠豆芽。在此過程中，有機物含量（ ）

A. 增多B. 減少C. 不變D. A、B、C都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)參考消息網(wǎng)2016年2月1日報道：“最矮世界小姐”板垣真衣成為名副其實的北大“學霸級”女神．板垣真衣在北京大學對外漢語教育學院所學到的知識能否遺傳給后代（ ）

A．可以 B．不可以

C．無法判斷 D．由板垣真衣的丈夫決定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菏澤牡丹品種繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種，這體現(xiàn)了（ ）
A.遺傳的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.物種的多樣性
D.植物種類的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，圖中①②表示氣體，A、B 為不同的能 量轉換器。如果②為二氧化碳，則在 A 處進行的生理活動是

A. 蒸騰作用 B. 運輸作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用

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