2．某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是（　�。�
動物甲乙丙
完成取食前的嘗試次數(shù)125028
A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．乙、丙、甲D．甲、丙、乙

分析 本題考查動物的學(xué)習(xí)行為與動物進化水平的關(guān)系以及分析能力．

解答 解：動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的．動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少．反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多．甲學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，所以甲最高等；乙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多，所以乙最低等．
故選：C

點評 關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為是考查的重點，可結(jié)合著先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在花生種子的結(jié)構(gòu)中，細胞不能繼續(xù)分裂分化形成新個體的組織或器官的是（　�。�
A．種皮和胚乳B．種皮和子葉C．胚芽和胚軸D．胚根和子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示人體消化吸收過程，①-⑤表示消化液．縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物．

（1）④和⑤發(fā)揮作用的場所是小腸；在這里脂肪將被分解成甘油和脂肪酸．
（2）①為唾液，能將淀粉分解成麥芽糖．
（3）②中的消化酶若要發(fā)揮作用，需要酸性環(huán)境．
（4）③中沒有消化酶，它是膽汁，是由肝臟分泌的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用顯微鏡觀察根尖的縱切片發(fā)現(xiàn)，伸長區(qū)下部的細胞比上部的小，原因是（　�。�
A．伸長區(qū)的細胞來自分生區(qū)B．伸長區(qū)的細胞來自根冠
C．伸長區(qū)的細胞來自成熟區(qū)D．分生區(qū)的細胞來自伸長區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖2是玉米種子的縱切圖，該剖面是刀片沿著圖1中所示的a線切開的．
（2）滴碘液后，圖2中變成藍色的部分是[1]胚乳，說明該結(jié)構(gòu)內(nèi)含有的主要成分是淀粉．
（3）圖3中的[8]將來發(fā)育成植 株中的莖和葉．在外界條件適宜的情況下，播下的種子沒有萌發(fā)，請你推測可能的原因有胚不完整、胚不是活的或處在休眠期等
（4）玉米種子的胚由2345（填數(shù)字）構(gòu)成，菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）A所代表的物質(zhì)是二氧化碳，植物體利用A的過程叫做光合作用．除了圖示的過程可以產(chǎn)生A，兔和鹿也能夠通過呼吸作用產(chǎn)生A物質(zhì)．可見，動物在物質(zhì)循環(huán)中的主要作用是促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．
（2）C類生物主要是指細菌和真菌，從圖中可以看出，它們的主要作用是促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．中國種業(yè)功勛人員李登海，兩次刷新世界玉米高產(chǎn)紀錄．他培育的緊湊型雜交玉米使我國每畝土地由養(yǎng)活1個人提升到4.5個人．下面關(guān)于緊湊型玉米的敘述，正確的是（　　）
A．緊湊型玉米種子的胚由胚乳、胚芽、胚根、子葉組成
B．在緊湊型玉米種子的縱剖面上滴加碘液，變藍的部分是子葉和胚乳
C．緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小，減少植株之間相互遮光，提高光合作用效率
D．緊湊型玉米粒萌發(fā)時最先突破種皮的是胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．漳州云霄盛產(chǎn)的枇杷，素有“閩南開泰第一果”之稱，它以早熟、風味香濃、外觀鮮艷而聞名遐邇，云霄枇杷有解放鐘種、早鐘種、紅肉長種等十多個不同品種．枇杷隸屬于種子植物門、雙子葉植物綱、薔薇目，以播種繁殖為主，也可嫁接．請回答：
（1）資料中劃線部分體現(xiàn)了生物多性中基因的多樣性；
（2）資料中提到的最大分類單位是門，文中提到的無性生殖方式成功的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合；
（3）枇杷富含胡蘿卜素，在體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A，可預(yù)防夜盲癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．激素是人體或動物血液中的微量物質(zhì)，它對于人體的新陳代謝、生長、發(fā)育等生理活動，都具有重要的調(diào)節(jié)作用．請回答：
（1）當人體內(nèi)血糖濃度較高時，人體內(nèi)合成分泌的胰島素（激素）會增加，這是因為胰島素能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．
（2）人體血液中的各種激素的含量是相對穩(wěn)定的，若過高或過低都會影響人體正常的生命活動．例如，幼年時期，若垂體（器官）分泌的生長激素過少，則會使人患上侏儒癥，若分泌過多則會使人患上巨人癥．
（3）甲狀腺激素是影響動物生長發(fā)育的一種重要激素．為驗證這一結(jié)論，某興趣小組設(shè)計并進行了如下探究實驗．
組別實驗對象實驗條件飼喂對照設(shè)置視察并測量
甲玻
璃缸		20只剛長出后肢、大小一樣的蝌蚪10升河水，放 入少量水草．放置在25℃環(huán)境中碎菠菜葉和蛋黃粉末注入2mL 0.01%的甲狀腺激素溶液四肢和尾的變化，個體的體長
乙玻
璃缸		20只剛長出后肢、大小一 樣的蝌蚪10升河水，放入少量水草．放置在25℃環(huán)境中碎菠菜葉和蛋黃粉末注入2ml清水四肢和尾的變 化，個體的體長
①請幫助他們將實驗探究方案填寫完整．
②如表所示為該小組的實驗結(jié)果，表中個體長度取平均值的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實驗結(jié)果更準確，使實驗結(jié)果更準確，本實驗的結(jié)果是甲組蝌蚪發(fā)育成成蛙需要的時間要短于乙組，可得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育．
四肢出現(xiàn)/%尾的變化/%個體的長度（平均值）
甲缸中蝌蚪1004018mm
乙缸中蝌蚪802013mm
③如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你的設(shè)計是另選擇10只生長發(fā)育狀態(tài)與甲、乙兩組相似的蝌蚪，切除甲狀腺，觀察其發(fā)育現(xiàn)象．

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